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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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, T0 w* [, e2 C; x4 G8 ]2 u〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ( E: \5 e8 p: T0 h
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 * p: [) o1 `# ? R s
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 0 f- r5 f' d. l, x+ q
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 " X) _$ j2 t! G
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
8 }: x" T/ `' @* a7 c# Z% Q/ f8 z然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
( d5 T1 J4 [( b ^址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 9 h+ g: B' V2 w% `+ P) w* [5 ~
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
5 ?( O r) s, z( {& D: M8 p只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
* M9 _+ z) Q8 `' a$ Y+ P: r" [者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
, m/ D& M, p/ e n! }- d1 ~5 u/ L我的大学
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; x! H- d% C( g9 k% v: V7 b; k" a虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 P4 E" S- p; G' W- a. c
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 / i7 v' j2 `' w% T ~8 q
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数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
; b% r M, h; v- \0 a+ t空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
+ a2 S* {" m5 w, [. k& r8 H五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 1 q) }1 E9 d6 `# G0 c
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
7 I/ b9 ^4 M Z解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
/ ~+ b. r* M& ?8 M( L: s我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 * w5 [- ` p5 Z1 x1 y* M6 f3 ~
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
3 A$ s- z7 H% Z& j个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
Y, r2 z9 @1 O, m/ ]9 q小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
- f% ?1 c% D# t% F8 Z. o定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 ( W# c) v9 S2 q7 b7 p4 d7 l. `
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 7 X/ f N7 X4 @$ t% k+ f( E
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
' n' S% u' a$ a" C$ i+ [# M7 M表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
4 t1 w5 x2 N- K$ z; X0 v不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 9 x3 Z9 M/ v+ H3 K8 k! M
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 % Q6 E, @3 [7 ?0 Z+ J
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
b! y9 @) e4 p# u全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
8 j" I. L: v) `8 d题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
j. X5 O2 d# F9 Z& I5 G八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 & d* x( @% c6 T2 U1 q
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ! Z) s' h! ^) X2 u/ \6 _& K
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
* @6 b7 }% L1 P7 z自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 % M) Y4 B( X5 m( v
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
5 q* R; T: Y" @, Z学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， . }* S& B) l& Y. p7 g2 Q
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
- {* d7 v4 O8 @4 \感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 2 J# ]; Y" Q ]: L4 \' L+ m/ V; w
0 X# U6 s. d2 B' o0 `" p每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
! U0 ^" b* A: D, X+ q" C0 Q7 I题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
: I. h6 H; L8 |6 z W5 X如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
2 U; w) q8 L) \. l d6 W的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 % j; r& M! O4 c
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 # m6 D9 U9 g6 U i3 F& M9 r
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
9 \8 m% ~8 f# ~& l* f2 o识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 . n0 r' x5 Y: Q3 |- R$ [4 ?- I# Z
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
& s. W9 a6 r K1 h, k能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
# z3 p! G Z1 T6 A- M/ ?/ k6 B. x得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 & h2 [1 I- t& u4 E
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 2 E) J' d. T0 N/ k7 q
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
4 ^9 i7 ]7 Q P- o+ u把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 8 B( I5 K2 G7 ?. q, K
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 5 ]5 e* L3 s& Y$ p; ~$ F0 b$ v8 d
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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, @: k, O$ B0 @9 k8 t9 ^0 @大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ! [3 ]& w/ G" Z( H3 w, e$ |/ \
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
& T9 C- c3 l, @9 \: x法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
9 C8 g) t/ p7 ?以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
7 N+ K$ i! E4 z j) }0 G- E0 G概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 - O8 e& ~* s3 Q
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 ( ]! j& x" \9 M* b# {+ W/ E5 R
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 $ b3 G9 N. w7 X: M5 H n# ]
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
0 p0 M9 e6 L6 ~% V& W. X3 P1 A! [7 i为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
: ^% |5 c; q: E我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 / {' q) |. T1 u
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 / x8 F9 ?" y4 E U; g
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
' V! Q" z- i% _/ Z+ \: W) m” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 2 Y: R9 i! n$ z4 \6 k$ b
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 ' j* c4 V5 k% M& a
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 1 e. B2 t! D+ G. L% G7 L/ b
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
+ y. N$ `# n# J% b都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 1 w- C# J7 [; I. a' |
动因来改变它。
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3 t; J* }/ c! h {: ^( Z不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 2 n3 t4 s* C* _/ C& y
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 % o; H( C x1 v# W! M
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
1 A5 B" D" F8 B% [, S+ l) bJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ( d* t3 {2 p# I# ~! h( n0 K: A
/ e2 l" k# n5 f l8 H" _$ |敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 . t* i: b9 n$ `, ~ _( v' j
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ' D) U3 d/ s* M- @& u# Q
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 8 e- ^& n/ J' S6 r! H
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
; e. l7 T# z) lJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 7 v S6 `( S1 H3 I7 c0 e) x
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 , C C/ b/ }; A1 W5 A/ |* g
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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. u9 q- E4 t. `/ ^/ U敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 8 @) q% W/ [* I5 d! l& ^9 F5 u
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
- }* }" R% o- ~7 @2 }6 r* ^0 Y道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
+ ^0 c" m* e1 b慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 6 ^$ H5 E* u3 L+ }# w' ?) t
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ! h9 }9 n% q" z. w- R1 b. w9 F1 T
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
# Y, v- m N& p+ M6 H, x) |算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 8 c& Q1 }! W: n. p
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
5 b( u! c/ S9 X$ M2 {从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 0 L7 ^/ X/ H7 G! M4 A# `
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
! u4 u. w5 F: }& g学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 + y3 O& E- H0 r9 D0 d; _, p2 O
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ' C3 Y6 B2 D7 u. S+ b
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ! h, ]& q$ w6 O' j$ Y
了出来。 X: Q% I+ ~- B# A
4 x. P( G; n* U5 _& l6 |我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
! o; L1 M/ R0 g: O2 _' ]- T2 O品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 3 _4 @% o4 F6 `4 j4 J
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 9 F2 P5 {, U, H
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
) m( q4 ]* c- j1 P) q2 C那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
( h" f# a+ x% O8 k9 J# D1 u果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ' p$ z6 @& U" D0 d, O
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
" b/ }, c/ |: f' u- K1 I" i, F学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 . R9 h: I$ T1 Z: ~! f4 y
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
0 p; S- X1 f/ S) h路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 * |5 Q: g* C4 b2 P4 K, g* j
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 5 R L! `8 l5 j- u/ W
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
' U* c5 ~- N( X {) q$ M书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 # a- f( C( u; H; y
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