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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 0 v( ?( R1 f3 M' J* _/ C( u
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 8 i, U* w# m% K& i/ A
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
7 H; G. R" P o自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 # E" e+ T! J" Q
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
, j0 I: C. ^3 o然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
8 G$ C! u; G2 D3 J: ~2 \址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ' d1 I% t J+ C5 T3 M
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% W% r2 E, [2 q2 m(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 : c4 ?3 y* M& ^) k
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
2 ]% T! p- w- v w8 D/ D者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
* U3 K* L; b5 r! K) N% Y1 P* P我的大学 3 [, _4 u0 P) T" F p7 h- d# A/ z
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
- V$ [, t6 x2 b! Y此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸
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2 ^( J/ V$ e9 A我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
F9 X( C, j: V% S5 b空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 3 {/ e, Y F; P0 |8 i
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
8 l: Y! {* J3 B |" u2 ]无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 7 g9 u+ H: S' B4 |
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 : G6 _$ r/ M& z) C
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
8 c2 Y! o- h! P/ W% d; `0 {& Y$ p号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ' \( _, @9 Q/ v" `
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
! G% k3 L; R V, H小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 5 N7 Y* c; g n5 A q/ }* h; c3 e
定，改变了我其后的整个人生。 / S e4 m8 P, h& E5 n" N- M5 s
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 " n0 m: z6 s5 C) v$ N4 A8 [
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
* w0 B; i4 l, C出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 6 `" M9 G* G8 ?. @
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
! N2 p: G4 D9 T! I" O不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 $ B: s1 @, F7 M4 m8 a
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
& o! p2 t( p6 K+ y) l0 q' m面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 ; j, V7 a1 m+ N* J+ A
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 2 M4 ^' l& r, d7 k. w
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 6 o% E7 h$ v4 o1 h9 g
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 ; M( o# z1 X8 [9 p" l" W
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
' p; p$ m4 q+ b, G3 i/ ^1 d这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 " S+ ~ S: H, P" r8 Y( g. C" Y$ Z
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
[3 c" |! H9 r5 Z6 E4 d+ K被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 8 v' f, i# L5 e7 {' s7 J9 K" E
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， " ?% F0 s$ Y1 L% u
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
) G* e- e A. m5 C) g! ]+ d- e* E感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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" Z/ o+ N& p! E: c每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
3 e% t9 ?" Z+ |, Q. k题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
! g7 p+ R/ H- _2 h* R: O如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 # d+ E% Q9 G; H+ @' [! h& X( m
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
7 R4 a% N9 c- \) ?物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
1 F Y! @& N" W- X3 c3 J8 \己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
7 K( t2 Z0 \" n" C( G+ K识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 4 ?/ G( @. V/ L! X
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
) r! z. G5 h9 T: M5 |4 P% x. X能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 : p' A Z' O) a4 \& f
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 7 a; r7 O( n) ~6 i
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
% w/ T* q. x# v6 e) @5 r' r; G的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 ? ?3 ]/ r" T+ G: Z8 j
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 . `8 j3 @# t- Q' g: E$ ]+ S% f
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
1 Z0 l6 q* y/ c笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 1 B9 U1 p5 N% O" d. q8 v
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
% z5 n ^/ |: j! y# n8 z6 i5 L: A2 B知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 9 {# f3 o) H Z0 m5 z b" S
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
5 P6 b* o( F5 P& I以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
: r! ~, b7 r2 p7 N7 E1 w概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
8 o, L, I+ ~' V4 b7 w季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
; ^( q7 ^1 d; D8 Q8 E4 R' e卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ; B" ]' D- O5 p2 w6 W' j, Q* }- \
4 J X0 H- ~8 ^1 _/ b5 i0 e在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– + g( s, Z6 B$ W; T
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
?- L9 d0 Z g# c我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
$ @: k C2 a- }+ O3 {" M- q学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
. t. n* a7 s0 |在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
) p1 q$ p X7 M+ w" g+ t+ R1 Y” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
- T! L8 J. E5 }1 |1 }% t* f4 R的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
' W3 b! y6 K9 a) I不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ; l5 I' j; Z$ R, n7 L( r
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
9 p' y# D6 X z! P都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 " h+ m6 W# d. d( k7 m' o1 c1 W2 R
动因来改变它。 * D* E: \8 `5 H H
8 J; u, M+ l& \2 F/ `* s/ @- G不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
) O* @, z$ r: D. q. z7 Y把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
) v, A) }+ Q- o5 s" _个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ! V) m* T; j4 c& a) A# e
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
+ d" b" N0 I3 L* e的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 1 O( ^, G: _2 C- b4 p
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 " J' x5 n4 _/ Q; W
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 1 f) {" U& {8 e
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 1 z! [3 g4 _1 n! E
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
- _3 v' A) {. A3 k了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 1 K/ }' h v: b* c3 \& L5 ?
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX * f/ m4 A# W5 z
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 0 P" _" Z2 |! ~9 x- _/ \0 X8 K
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 , v4 q6 ~& N1 w
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
% b4 V/ P7 y* t: ^到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 : U: V! H2 m% h, q7 `2 z6 y. U
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 0 X* B- F1 M) K7 ^8 B
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
' K- l" n2 F% Q; f9 H部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 " Y, Y2 z+ m I+ P5 i7 Z
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
; S3 G( o @3 w! `. b- F6 j- o! m敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
% j. K b- _7 y- W- M$ Z4 ^学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 ) R3 p( D: G/ |, w6 F
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
: _% E7 j7 |3 @+ [7 X6 t' H有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 l$ f$ N8 a' j- b
了出来。
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 - A1 d, f( L" b
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ( P6 W) S4 I3 S1 T( [
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 6 L' ^/ a0 U' ~
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 , s8 X6 i! D/ e* o* G' z# U
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
, E$ }+ C- R6 B果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 # [, G; { o h) q. F8 w2 r, ~
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 % S0 X$ M3 ~. s3 F* a
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
3 ]4 c; n. m; U, d己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
, Y1 {! N2 K5 ~$ K路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
3 e* ]* B' L) g' K- ]2 D: E一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 % Q) j9 G0 [* a) r# G4 V0 c
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 m# O5 `; I* k0 Z8 }3 [" d8 ^! S- p9 d
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 1 c- I# P5 V% {5 q0 N
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