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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------0 ?+ L( o% h2 b) X" h( d2 t
+ Y8 s1 c) Z) A( S' f3 V〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ^! S) Q! ?" L/ E# X
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 2 \6 u$ i% n) s2 b' z+ `- z
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
! F" g9 w0 M0 w' i0 r; j自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 / p/ F g. g/ D/ y! q0 t
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
, {4 w& i6 E, a2 k然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
/ C# j' l) T O) n址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 * V) n6 ?# g! F) a
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
7 ^5 ?1 k: F5 _+ t: e6 p者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
- I4 L" c2 X& z我的大学
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' A8 x1 [5 _+ n Q9 g虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
+ m# j+ Y i: ~4 b- |- O此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ! o$ F' Z6 c" h9 J
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数理化和好老爸 4 I! p. I. s: h3 E6 j) _, N
7 y% N4 _4 m3 t4 q4 m' j; [/ O我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
$ C( ], b; w _空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
' `' y- ~1 E, H9 e3 x五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
% p: Q5 r2 i `6 N* ]0 f# c9 Q$ s无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
( l, W2 o6 j. l6 b, i% E3 N解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 0 l2 } w$ |- ]) P1 E: H
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 1 q8 y7 W+ t+ @) V" F
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ' n; ]* g' Z a
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
5 g+ h" l9 U; O4 a# [$ w2 z小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
8 S, V' o8 X" }! J. {% G6 m定，改变了我其后的整个人生。
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% y4 W: M; i+ R S听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 * P. d1 B4 I' M" V" w( b z
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ' p+ y' C1 K# ^8 y+ F
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 : t4 G0 _6 H4 R8 E) W1 k4 r* }# Q
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 7 }( w) z- }3 r( c6 k9 k8 C# }( Q
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
1 d2 W8 D) B" C0 y% @: ?! ~" o5 ~他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
$ I4 G/ e9 D7 v3 u% Q面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
/ a1 D* M5 o) q+ n5 J全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
) n% S" W U( A题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 1 |! W7 x3 l7 l, A5 {) M
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 6 d# h: S) Y$ [5 V q, [
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 $ e: ^' ^8 P9 J. k' P+ d
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 , ]) L. r @2 g S" O- v
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
& F7 t. o8 s5 [8 H被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
+ Y/ q; M; ]9 u. m, R学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
* D0 Z" i; |# i/ D/ `" g1 p我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
3 k, G L: h6 s8 x感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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. g5 W8 K0 l2 M& x$ k1 ?每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
6 ]. z6 R* {# @2 y0 n0 p' V. G$ m题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ' |8 Z/ N, b3 W( C9 J+ I
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 7 R% r; B! B/ p0 }* ?: V
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 a8 {: f4 ]) U5 L# ]" @8 G$ A8 n
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
# D0 ?0 {1 t" E/ B己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 " a1 L8 N e' l1 M% Z. b3 m
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
) l$ f4 G0 I. u' F9 @诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
) W. z g7 b# Z能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 ) U, j: n3 R+ P" q5 d2 z
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 - V$ P. i* f: j% m5 e" i7 Z
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 - M5 h; i4 V" b1 L
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， * s3 Y1 f( l& I! o
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
8 z: `0 G8 S) g笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 5 B. h* N3 A/ O4 W& Z# D% V, b9 ]+ ?
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ' W- v! E* F( M! o5 N! b8 \/ g- T
2 O2 F; W, ~8 r! w大一，极端自负和极端自卑 , I3 ?/ N/ @" g4 S* ?
! T+ c( U1 Z+ m* I7 H6 |我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 & c! `* r0 V( M
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 : V3 t! S/ F! q0 d5 [# D, P
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
5 T1 Q2 a. w0 D以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 7 W$ a! R& }* j. ?% ~
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 " x9 f+ t5 }" \7 d9 b' p& ~. s ~
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 - w; n9 o4 @8 Y7 |5 n" j' I, Q% f1 k
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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8 |0 _+ L: M5 `$ c" V9 ] u u9 w! N在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
8 L0 C& p! C0 f, D. ~5 W为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 ( I3 U W) l z( M; j1 k
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 $ I) P/ _& o y' o+ c! S: g
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
. u! Y" L! @: }& I0 C! ]0 v* W0 A在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
# U! i! D7 k7 X* ?” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 / Z4 P% t! g! ?- e, x8 |
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
: J. v& Q/ ~2 _" T不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 4 J- N+ T4 R- h) P; |" H
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
- C5 W: b* \+ X( M2 g, t都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
$ q1 c6 t( j: ^3 t2 M7 u动因来改变它。 ' g" [; q! D' U1 E$ z; q
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
: N9 d \; m1 ~5 r1 W! f把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
( ^2 o; @# m: p5 x个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in * r. m3 E9 {2 W. r& `! I
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 4 L& W' ^% q- J/ k V
`+ F, a4 J$ a+ A( J: U, l敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 6 T3 t8 g( \; V" Z3 v& S* t
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
9 s( M G* L% `' CJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 ' `; t7 f$ V; B
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 & j0 d. f0 ~& P& p4 A# H& R! p9 R7 M
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 ! U. p( R, q( J! U0 {% d
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ) R) l: N) d* D& [; B' m3 v
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ; V2 Y: A6 L6 h, d! j+ C+ K
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 3 x2 s1 C# o& T+ V1 v
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
( I7 s- X/ U1 b道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 + P H, W9 r4 Y, F7 b
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
5 ]1 q# j- f; \3 y9 Q9 N' A7 s( g到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 3 }( e5 {. T# j2 r' y0 N
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
4 p; N1 ~8 E" o3 d0 o* p算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
: y& [2 g( d0 \6 _1 f( v部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 & G4 S$ G# x1 }; d' t c, z- `
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
9 _4 r( ~) Q3 \( d0 |! f2 H敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
0 g! y$ w* g% I学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
. U) S4 T% \: \+ _! ]. u* i海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
( K& U$ S J: @* d有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
/ ~6 J% H' Z" n5 W3 O, Y了出来。
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4 [4 B# Z' T2 j- t) M我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ! c/ R8 O- L0 d/ W4 r% W, G: N
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 9 S# O5 V& d* w
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 + c' @3 y. _/ M5 E% t# j
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 ; Q$ P% v4 L" q2 G$ l7 U
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
; n" q( `5 ]; q1 S* G3 ^果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
; i& S1 q6 u) k1 R. p) A9 ]择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
/ l: C. T* {5 L3 Y0 R4 a学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 / \1 C4 t: n$ D; W
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 1 f% A; W: N" V# Y" [8 A
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
7 E' z6 W' f: D; ^一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 , P" ~0 `" K5 n9 F+ ]4 j7 g1 h9 l6 U
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
, x& j5 o, x, _6 F# [3 S/ F书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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