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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------: Z; O7 |0 ]( z, G5 ^1 ]
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
2 G, j( s4 a$ [ P系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
* a" H. J! k5 B' E% Y4 ^: ~- P9 N的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
9 F; Z: m; L* T$ r& T# c: k自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 : ~' S) k8 F s5 h; ?$ V
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 2 D6 T& ~' _. C4 L" k2 U6 t
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
. V' L8 m4 D( I址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 7 I1 Z q s; e6 f \
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6 l6 U. @1 A2 j(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
5 @9 w% g8 M% e2 @9 R) r只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 ; [; q8 p- g3 t7 L/ G v
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
( o7 `3 S2 F& n+ r. f我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
5 S* d* C0 f4 V, I* l: ^此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 1 W+ I* H1 h2 r1 V- Q
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数理化和好老爸 3 b5 o( u8 v- S% g
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
9 _4 [; m6 P) Y空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 7 S: F$ a3 ?0 [' T- ]
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
! Y' b. D8 t9 J1 [无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 3 S% O5 `3 W4 k
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 5 G( w# m. J0 I% ]! V# _
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 ( b* Z% k0 u9 e3 c* Y* j! m O
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ; M6 I8 v" {" Z2 d+ F
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 * A; a! }& P8 v- a, Q& M
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 & g. U6 P4 h# R3 g
定，改变了我其后的整个人生。 " A! w* d) h: r/ Q
; H. F% ^ v' Y, @$ i& s听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
: L4 M7 @. K5 E" Y( \层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 " {+ M, F. c' w$ |8 Y
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 3 \0 B5 L/ a3 R4 B2 B
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 # n1 Y5 e& M( O, g+ R
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 3 ~& |% \, F; m' c: C/ O7 q# Z
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 6 n' q5 V* `6 j; ?' w
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 , o. {) X! J2 ~* {% @) T6 v
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 5 }! K$ p8 l& _1 U
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
* y* P! u# E S* Z6 k/ @+ ~八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 3 U5 I) t5 Z2 @) x6 Z
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 0 y2 K# t7 ^6 t& A( p
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
9 C2 ]# {7 _- s6 C自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 $ h/ V2 c) F' a9 b" p( b- q
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 3 H& J6 k; w( _/ I/ @
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， / T. g/ y/ u) V4 |9 T' d
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
! l* p& ]( H( ?' d3 d& y感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 x0 v* Z/ C9 R4 [6 W% `
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 6 @- w7 i2 R# j- _+ R8 i
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
' M# ~' g! `& N5 r1 O如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 p ?: h5 I6 t0 |: S! S
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
6 P2 G9 q4 R' d9 \: `9 P. x" T物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
2 G0 c1 Z W1 {9 L% E4 U% f8 a己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 5 O3 b, D! d- A9 q, ]$ [8 f1 ]
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 8 y) ?/ w3 ~; N: x7 b x0 Z/ I8 H1 t* e
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
" u7 @. |& x- I- \: N能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 # g0 `0 `' u% Y) j
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
- A$ Y% ]4 z* W; l& V O柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 8 D$ _9 _4 l+ J
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
% y, g9 n! i: d" E+ S/ [把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 ) k0 F1 X3 B9 o. _7 H
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
2 L5 \1 ~- ~' T" ^. P消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 5 j+ |: M c' a9 E1 G
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大一，极端自负和极端自卑
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2 {6 `4 W1 X5 W: Z我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
, a! z$ }" G' J知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 6 o, W; l# Y1 D5 Z% ^( |
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 9 O0 v% _9 e9 ?
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 3 D3 v2 h4 `; I, Y
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
1 E' d, }2 c1 N8 {6 N0 }( T U季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
/ Y9 I$ [# O! k# u6 o k4 W1 R卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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7 [+ o2 q4 x x# B在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
$ T& h f4 V* g) [& V" w$ {为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
+ _0 j* u e8 G9 H我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 . w. ?) i0 a" G8 K9 l! j
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
* I+ ~% i Z+ W: F+ I在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 + P- x7 R0 w: U
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 - e& Y# g% N# x
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
/ M. E2 u3 K4 R6 S. v- U不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 6 F( _; H) d' O) ]$ O; _
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
7 U7 [3 A! {' i! l3 q都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
+ M/ o* \! {, G% T1 D, i动因来改变它。 " N% W2 F% x- Q
5 K3 T l3 R3 ?9 J( {8 ?1 K. i不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
+ K/ u, v$ d0 C, I把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
% x2 ]% C+ ]6 L/ U3 H; q个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
- f; _! z# B0 _; {: @Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 1 k5 a, X1 k) L
1 w# R. w" V' C) F7 @敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
- C: y: [8 D" D& `; T的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 0 s. J3 c, Q, S* m, X
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
8 J) n' l$ a+ E( f台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
* V( I# j+ D/ m }JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 , ~& C8 X: ~6 o8 l7 _
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
1 v0 l8 P- E, J( D+ H+ k" c1 d3 b了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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- O; ]( k7 G; }! ?% h/ W4 \敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX - U* W/ r/ d s1 ^
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 : n, {/ Y' n+ `* [% t, F
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
! y: ~, h3 G; `. @2 |+ l慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
! D- C6 @0 W9 o8 d到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 5 Y9 R( D9 }/ P* h! i2 r: k4 l
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
8 h. Q) U8 h* I4 `4 y7 N! ^4 G算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 . S/ Y- Q( m' [. r
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 " g5 I& a8 m# a3 I
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
1 e' F8 O# O+ I1 s) @, N2 K敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 2 S, s/ l3 i% {( q
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
2 g8 E; H# \, A+ K% a+ s海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 5 W5 i0 T: q9 S1 m" X4 f& G0 B/ u8 D
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
: t: d8 u6 `8 e: l- i5 z+ i/ G了出来。
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* f2 k' u/ p4 j' @& W5 ~' ^" H& d我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 $ n0 y G5 B4 F
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
+ f6 B. ]- m9 q. B' Q变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 6 _5 n) ]2 O: l/ R' K+ `
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 9 I: z2 S6 A+ c B1 a ^ _
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ) G( a9 ?: E* ]1 q* ^0 l2 g& @
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
, Q3 R3 m( O, p1 C% t, u择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 9 ~$ G) v5 p& a. ~& P: @
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
2 k4 s+ }% {4 d! Z' L己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
( T6 ~5 [( ]2 h! l. c( E7 d) H路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 9 v' U0 i0 E, ?
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 4 Q% L/ L' D- I+ t
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
0 v! h) e. T$ E- p% k3 v7 l书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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