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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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& \/ E. o# F( a: k, F& R% p〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学
% B( F& a$ O& i* C5 f! \" E系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年 ) i" a' i {( y0 W
的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 3 U/ }- r* p& s( I, w" [3 V- U
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 9 V( l1 m* e _! t% Q+ c+ u
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 ! F$ y' M4 b, l+ W
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地 7 e, s: C+ p- T$ K. \: ~
址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 8 }( Q2 M6 ]1 I. Q+ i) Q+ X3 V, }
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6 ^3 Z, I" B2 w(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
3 F: q& [. ]4 G1 G- ]" X只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
" C7 q) w, g! A! s/ V5 i者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
6 O% \# N$ f0 X3 f! ?1 a我的大学 # d! ]8 N4 D' a/ _2 ~7 x4 e
! R4 v; s) C: ^& s7 y( W虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
* q; c9 O7 Z& V" z/ H此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 3 z! U; v% ?: `7 w2 U
+ I) S2 {& l) P4 L数理化和好老爸 5 U; _! Z9 h5 T8 b6 |) J0 h
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
$ Y `$ y, c/ b! Z空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
8 g+ C8 V T% v' r1 _五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
3 ^" L- q2 Y% M2 J无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多 i7 \1 ^5 G) G7 {% \
解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号 , u/ E7 z% V8 ^4 {6 n |
我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
4 Y9 A8 m- Q0 a1 ^7 Q% M号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
0 [7 I% x4 T8 I7 P2 B5 x7 X个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 4 E7 o. t, ?1 P2 S9 H: R
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决
3 S/ {5 f D1 ?定,改变了我其后的整个人生。 5 E$ O0 H y$ c1 k M" M' p' _
4 B( t# N" k7 I E1 w7 o/ r听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
( g4 k f3 V6 H1 Y% S; R H7 t层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻
! ]- {3 T2 o8 G% M/ q出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
o8 y/ o4 G5 D# k J表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 c2 N1 x. w' U3 D6 A
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 2 h- |2 A0 Y* f; Y( X
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平
" h2 z y! B- ^7 `) ^$ M5 O面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 & z( j5 [! l. U. T/ h, d: w( C
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道 6 p% L2 L, u! [8 R* w' O, Z/ e2 b
题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 # r( c# w3 A% w4 m/ }0 R5 j) b; J
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几 - V& o2 W/ I$ I( e+ [1 T" G
何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
, ~4 ^ F5 U/ I+ B1 H, U b这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠 3 O( K: u# Z! v) }2 U' u: z+ g
自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
! B/ Y' k$ C9 E9 h$ S被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
/ m+ y" ^9 V% V; `; \, d' |学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单, ~4 q' \2 H0 }6 O# Q' E
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦 / ]8 }; S5 e. o9 g1 p
感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 ( p) Y2 r# A1 P' l h1 d+ H
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
1 S3 Y7 a' X2 s6 u如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
0 @$ i5 \" [8 {# k" r的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
% ?) s# A3 b( K: e: ^2 E物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 ( F# g- W) B! A) D1 \
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 ! ?, w" g- V- `2 p/ F. M" z* {
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 * N$ Z3 M* O5 T7 B% I, A d7 L b+ Y
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望
: H# u" w: G3 B" \能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 & ]; Z+ x) J t7 e4 B. J
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 % s4 v0 v4 L* v* q6 a3 K2 k
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
! X2 Q7 Q$ b) U {的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时, 8 A7 U, G/ B9 }! `' U
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 # U5 r' l3 W8 w9 u9 K
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 @/ s9 H( Z" D' A5 F
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 7 u( Q& s' L+ I- M v
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大一,极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
7 v n* i. ?. u2 {) s8 w ?$ m知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方
+ S x2 X& ^- z* @2 f法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
/ D1 e1 k# \. `* Z6 l! n, y) r7 G7 i* ~以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
- e% `8 V5 _0 p) I概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 " k9 Z& p6 C- |: g9 Y
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 : O' B) M' n a- g9 ~
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。 : B/ a" R! n! Y
! h! H- |+ W; U( t8 @" K. d在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– , l% r! z& Q3 w
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
' V9 h/ {/ L/ \5 L我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 4 T' c/ z, e% F# I
学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 " P; Q% N" w: Q+ j) v
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ; H/ G- _4 ` T( M2 W
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 , m7 c! ]1 S0 q# t" w
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 5 S& L% w& i0 ]
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一 $ ~% I, y: ^; p; ?* F" p' T
排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
: Q, t9 A5 ]+ g# e6 I4 c都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
' L+ ]# g) x: A* G动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我
" c: x; @1 m5 @0 T6 S. A% Y把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
, E2 c" \3 V' R3 x9 z5 E3 U个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in , ~! b" \6 w0 J, p
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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2 F) u% k1 `' p8 G0 n) x敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
2 z ?# R* ]% x) [% n- P的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in 9 _/ [1 N7 H3 l: v4 ~: x" J
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一
* K$ O9 d8 l6 F! d台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的 ! y. c+ g! |* |0 a
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
6 M; g$ ^) Q% |+ ]$ h, F不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完 . T# }& U$ O% n# a6 h
了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 & F2 i$ ? D$ i% h. m/ X
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ' l3 ]2 y, ^5 Y l/ [$ Q
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知
9 u) y4 v5 V1 X- r道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
" m" w! E- d# P) O% s慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 : w' q c5 m7 c+ N6 x' d
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
; }2 e' S8 |+ A( b! B1 \法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 . \0 J1 Z/ ~$ ]9 R& j
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 1 X. D" A& v4 e3 z% s
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 1 {1 U8 c. }, Z4 y
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
4 u4 V$ v& }" N/ D' L$ ]敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初 / c, P9 O, @& N: a- D. Q- X h+ W3 V
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上 . s' K& [* R# [, O
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 / Y" b2 ?. b5 G
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现 ' {# l Z+ s B0 F
了出来。 2 ~5 z2 d5 s& V+ P
4 _- }( b6 X6 i我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 5 w3 ^ H0 ^! B! V: X3 P# O8 I& H
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且
; F. k+ g9 w5 f# A1 R z变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 Q* I% w8 p6 [: b
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
$ g B2 e3 u: m那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 2 Q; F. V8 q+ M
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
4 k; g0 e5 R7 z2 B& q a3 ` q择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
$ U* _) O0 t/ M" P9 x. r5 l学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
- T. s$ [$ X! w3 }4 c己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
- A# E. N# Z" |5 d" K) C8 W" o7 {路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 4 ]% t3 f2 q/ Y% R: Y- D! A
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占 g% B8 E( p& z7 |5 E) \. K1 N
位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 4 _0 f" j. U/ m+ V5 G2 X
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。
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