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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------6 |: L W% A; c& L$ o# ]6 S
5 N& ^; ~8 U+ [9 c8 m" F〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 8 `( d7 W4 l9 M, I0 a1 E
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年 l% v J5 z3 Q/ N5 \5 p P( a
的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
l. T3 m1 r' e自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 % X% h1 A( l- J# }8 U
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
4 @/ k0 T2 ]0 q- Y& B然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
3 B: S/ `: A3 P# A址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 4 A, W- b2 d1 n
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
# Q7 `: t# C( L者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
- ?% x; Z o" S; H1 o- N我的大学 ; I3 z$ y# r% ^0 R3 x9 [6 L
; n6 o5 i2 z0 B- U0 ?, G虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 / J- n% J) g: D( \1 |- \; A1 b
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。
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* _2 l5 y I. n' R数理化和好老爸 / Y/ Y. ?" i9 P4 y
. e, _$ c* U* b& N1 p2 E我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没
+ |8 L% G: R q+ p8 z# x2 t空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
6 J9 G! Y- `. W: `! q五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
1 V, ~1 z4 O2 b H无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
]. ~+ j0 M6 a解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
; t% u+ J/ L7 s& v/ }; R8 R" |我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
8 B3 z( I# J8 \9 I8 r; d号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 2 e" }% Y. j' q; B2 z% U" y$ D
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
6 y9 N* k% v1 x: P5 b小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决
2 h7 j% D8 ~8 |& S定,改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
# y9 W; P% O0 A层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻 . E( ]! _& E6 w# |0 Z, M
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
7 w; U. q& f/ h表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
: ]4 @- g( D2 J! G. i不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 % Z8 T9 W6 N) a
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 , @7 w9 i! p9 G: k! w
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 4 B1 `* j3 N* D# e( B
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道
" W- ?! L, `& \ C1 ?2 g题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
2 J) o: d" S7 X, L八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
- ?4 I( `) j0 S5 ~何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文 , }% ~/ Q& D3 }+ T: u. F
这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠
' \( U8 e7 Q# J( K! U& F自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 + `7 ^3 O- |4 e8 _! |8 y1 Y9 b
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数
; W. r$ i0 S% p学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
9 t1 U! Z4 a( F" J, _$ d" C ~我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦
% t3 k* n o- e# O. C/ j感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何
9 d+ V, L2 _/ T1 G6 ?7 W/ p% d题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比 , U4 |, _; T! X+ {
如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
5 X2 S- D$ b. e/ J4 C的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ! m: b/ P2 j. F; X4 P
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自
1 e1 x9 i1 D/ D" [己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
% F t, A2 t' J识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告 " N/ F0 o7 v+ t
诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 5 m, u) K. X6 c& x, t# N+ r5 P
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 ) ^' P+ d, o" I# j* D2 \
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 ; ]% h: }4 Y' K# f9 l& n
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
: p B4 B( N: q9 h- O; E的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时, 9 f$ W. d; o& L9 P+ x5 M
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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( J$ G7 W2 Q3 }. u( H' Q( m4 ~6 ~所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 ' r- ^* y; F7 _1 [
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
. X" V3 R6 j7 U3 h1 ?消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 m) t; h: K# P$ T
8 j, U$ I* r) K3 i大一,极端自负和极端自卑
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2 K4 w. G* n) D0 x! ?9 W% K8 Q我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学 3 t' K* i5 G9 D% m$ v
知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 + F6 X! q- x: p+ }! _* _: c
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可
) ^: b( M0 @7 f8 M以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 - U. _" ]/ g4 G. f2 l
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一 3 v: d* H) ], M2 S4 x
季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 ) p H' w* ?8 k& }" W( c, ~) k6 K
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。
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* v) Q& c! R# _在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– ; Y+ U4 n1 d* U! @# X
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是 1 R( f& m! L3 J
我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
! h4 j! b& Y& `: i6 Y& `学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
6 U$ B& B' S$ ~' j) i# g, ~# S在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ) p0 I' I' N6 { y/ I$ r- n, R
” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛
3 I l" D- {+ c2 h6 N ~的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
2 j2 a; s% F. L7 P" [' T不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
* j2 F( N( M5 k4 b4 ^排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次 ; R* D" K4 G D; `0 g) }2 q
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
1 { s7 U' T" f! ^' [动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 6 n+ I" A* n/ ^) _
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
& \5 s5 a( `: x4 [% Y+ M个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in + ^ ~& H! u# y/ v! @. c- N: g
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 9 E! C- r/ ?6 p# v0 M- T; @, A8 X
6 F; d5 L8 r( z) r9 q敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 / E1 h5 k! b9 b8 [ [7 u
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in $ ^% |, {. R* @% }& o4 ~$ {
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 0 N9 x& W' p) b& o' [) @
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
/ N6 u5 m% N) d. VJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
1 U$ h0 j* r6 s不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
b% u' g0 P# Y4 |9 T+ _, x了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。 $ k6 K: G) y9 C& G+ p& m+ B
% j, T; b: o9 }5 M/ {6 S6 R/ Z敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX : r' C) H8 p& W, p ^
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知
, X4 ^3 m8 m! R道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
$ ~6 |' t+ b+ `" T# q5 R慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识
k T3 J" R' f0 ^, G) @到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
) V: ~7 o) U: q法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计 . M4 m- P) E& m
算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这 0 R0 P$ F5 L6 F& g' M7 v, H' W
部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。 + n* z3 J/ G5 ~6 t. h8 w
从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
: p* L# s; ^$ C% J! s! @9 L1 |敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
" M' Z3 f; ]9 J; w$ b学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
% F3 U/ w# r, T海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
2 _, \% W# H2 Q/ y. F. I, M有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
" X5 ^+ M, u Y. i5 W# Q了出来。
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 1 y/ k) X7 s1 n
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 : n" q% u' ~% V2 N. S
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的
2 M6 P# t' K+ F! t过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
- I8 L% T/ C; [9 s# |. C- k那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如
|0 J+ q8 \7 n果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
; k" C' t0 |2 }! A9 ^4 ]择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
5 X0 P- B r( e" U# D$ z* r# Y! H( z学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
5 u9 F* e5 G& ^8 u4 i3 ]5 p3 V* c# M" y己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
- d: c4 x3 q8 b5 e- L路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 $ |) A! w% ], k+ q
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占 # a" ?7 i8 l7 h* s6 d
位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 $ b; Y$ [8 y' w: D4 A. |: p: D
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 6 B1 b& r1 ?- |; ^/ g0 ?; N( h/ N
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