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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
; y3 o A+ C- G系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 1 r' o7 g. J: I& g
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
. ]) m; e* N$ j* t4 l自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 " i+ X; L' H! L8 u. b) \8 A
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 4 _3 ^ t, ~: F
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
& U* Q0 o; X$ W4 j) N, T; c# {址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] & t4 N+ l5 Q+ y" D- v1 w& q
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/ ]# @2 Q ?$ s e(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 2 W6 o- b5 i( q+ z* I
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
, b) J( `" A/ j* v+ Y4 D者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 9 q& {( y; P' s9 O5 @
我的大学 ( T, k+ g3 C/ v, c; |! h1 d
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
- h+ \! g2 k9 @此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 % z/ x1 ?% D, r. Y& g1 ~
6 |$ K9 H% K* K8 C7 |4 z数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
6 ]; e ]- u3 a0 i# @空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
8 k6 `6 X" g' N9 j: {五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
5 T( i5 b% A: U) J- P1 M, ^% M5 x2 b无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
; c3 c0 U. e" T9 U解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
$ D* g! ?: I. C, g8 K/ X; g ?我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 ; M! s n9 d, I+ E1 S
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
! Z+ z( u( ]% h; p0 A- ~个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 3 E2 U. v) Q5 |
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 : }/ \2 q6 i3 B- y% `: a; z+ m/ y
定，改变了我其后的整个人生。 : S4 P" r6 ^+ c: L3 ?
3 \5 D/ R/ M$ v0 q听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
% r8 a2 U/ J& C9 t" E+ }! M层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 6 f0 l6 e" }0 ]
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 9 N& T, M+ Z4 p" S! g# n* M4 t
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 6 i6 Y( \, S) B! Z; p
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 3 W- E* l) t, ?# ^ Y0 x6 b% ]
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ) c9 r- p6 }* x4 \ u! _
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 4 Q7 B+ _9 ^2 }/ K! ~
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
& o" Y, I& E( F题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
) S+ }% G0 Q' e2 A: A9 i八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 ' t( g) V8 k7 K0 @
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 + d) N2 F! m0 Q* H' Z* J
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
# z' ]& i; K6 i; l自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 # U( v) s# a+ ]3 i
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 3 G* o$ ^9 @$ b: C9 x
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
0 `1 u, X5 G, C7 t9 [7 ~" }- E我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
: F3 a! Y" E, ^2 e$ _% t/ d感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 * W' e* @& l/ }8 T
# \8 {/ l2 g: P( f6 _$ q: |每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 5 e* _ x9 Y0 f: }# n: {, j8 C. n) @
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
& y; Q% \7 I' T( I9 v( Q( o4 e5 v如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
9 q8 ^" ^' Y4 G3 J# Y1 }: e+ q的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
" b1 V% |( f+ F+ A物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 6 s q9 F1 ~9 J( y
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
. i6 q9 E |6 |# g7 [识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
( w3 H3 ]) @: |, } O& B# n诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
1 W7 K4 `! `1 J1 _+ Q8 R+ g能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 5 o: D& U3 ~, d3 s
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
- X( T; ]2 M# ^% J* V4 |柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
3 j5 Y" a* g% B* L' T7 f9 F5 M的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
' }3 Q, o% k, P& t把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 " W- W% }) I3 v0 u
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
/ g5 P% b `$ A& o$ W笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
+ \( d) g; }+ w6 S7 ~9 ~) _8 k8 H消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 1 ]0 [4 _6 z) S$ g9 g+ R M
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大一，极端自负和极端自卑
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2 Q. V5 H6 v8 [, E我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
" ~1 [2 R1 ~5 D" \9 m知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
1 }7 H' r" F O8 U, c9 e4 L法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 , G; z7 ^4 l- p! i- B
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
& ?; B) ]7 W+ H2 j4 L概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
5 @' T) E \* ~" R9 j3 T季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 ) R4 y4 w4 D& Z6 E W8 a* I' A
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 * P$ ~2 Z, t# @' P* J, d
! K" L2 o3 Q x3 s在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
" y9 t3 g: e; ~0 o% z* N3 i) P为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 3 ^" ?. d9 @5 j3 ^4 X
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 9 Q% V" h: f# {% \! |) g
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 / B' z8 p" Y9 Y+ r5 e$ B# y
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 * I7 ~, R* D. A- |
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
7 D; h5 O; \6 @1 S7 A* c的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
( |& v4 Y* a5 J4 f* @4 p3 I不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 5 a) F7 d: i3 [# O/ [% C& N
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 , I0 c5 m/ S- I6 s3 S
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
- ]+ X! l2 l0 C6 V动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
( O) ~; A6 |9 C# o/ T# d把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
; p+ ]( I* k+ B5 B$ B个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
. |7 q7 e0 V0 U: j( C1 EJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 * a2 \! f' r: w- Z8 i
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 . n: Z& J- N6 O' @, c7 ^) b
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
) g, a" R; Z$ Y" TJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 7 O; [3 v+ m3 c) O; L
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
) ]% n$ D, \3 h2 Q( J6 MJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
1 o/ }/ G6 B, ~不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
5 u$ R- Y1 {+ N, W+ U6 h$ U0 w了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 + e! P% x4 n! I b f$ d+ A6 H
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
$ o! r1 t, m9 q4 h排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
8 W, |! x% e1 u6 u: P1 e- d道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 6 V. _ G8 L/ D, F" @' q
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
5 G. \- I* Y1 v/ A/ P# e8 V* h9 Z到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 % \' D0 D2 Z0 K: V
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 " c8 w" E( O) {
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 7 b/ N5 K3 M" l( g
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 ; a' ~ \2 F7 [; r3 n c8 |7 M
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
; V3 x! k: U- v5 O1 U$ _敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 ) H6 X$ t1 M8 t
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 % s( H5 |: i; Q* p
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
3 ]) f- x' e: m7 p9 @有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ) g3 ?+ L2 K) b* ~/ f
了出来。 ( i8 L* [$ f$ H1 I, j3 A
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 1 s0 Q6 \6 \& X$ f, _
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
: Z: B$ @8 L, m4 h/ l% e变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 ; P. ]- Y8 p+ }% O
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
6 _5 @% y; V2 u( s; O" [$ Z那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
* _3 u. }. y4 d3 N' o+ |* M果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
( x( V6 f* C; V" M, {择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ! m% M# {# }3 H; P+ g0 s5 Z
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
6 |4 T" x$ _* z" J1 N& n& j( F己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 3 r2 K. H; H" u6 V& {8 N1 k
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 + `( m; q W2 {* s' A
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 1 j, a7 f9 q, [0 Y9 r% U
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
$ a1 q w; O, E( J W书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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