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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------4 M+ M) K; Y5 U4 `8 _
1 g+ X4 p) A% }〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ; `( ] x/ r9 a* X4 J$ E2 `6 w; E
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 4 S* u* q5 M8 d% w: R; Q
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
5 s' l4 J+ F: p b( C, r' p) g: Y自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 ; ?2 R& J; `) w9 {
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
# i$ m: a% `; e然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
& A3 ]: z! c" I4 P" P! q址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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. m, R5 k0 C- s9 F, c(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
2 `# ^2 Y5 z' `: K" x2 c1 r只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
, j3 Z: R' v' m8 D者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
6 l, b' J9 i1 T" L4 u P! I4 K3 h( y我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
# j9 C* v% s# d8 D4 T此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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数理化和好老爸
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( B8 I6 u4 I: O; ?我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
4 C6 L' {" Z9 ^8 K/ T空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
' o2 a# m; W% X2 V五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 " E s- o& g+ M, Y& R a
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 : F/ a6 l1 E/ \0 E7 u0 F# u5 r
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 ) t+ V/ r* K9 f/ ^9 c+ H, {
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 . f& ^2 J; c) _5 g: z
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
! `5 s2 w" ]$ m- [个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 , ?+ L+ {* w/ g, s
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 0 A' I7 R1 T) N4 e( Y' o* L8 r
定，改变了我其后的整个人生。 - d/ U$ d$ D% n8 C7 O
+ `+ x3 Y- G; o- K' X1 \听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 # d: k/ L" i- v {" W' ~
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 + `/ e! s% {* \5 Y0 b Z% u
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
& B: X1 }% x- y/ }表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
1 G. |) Q/ L' L8 L不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 * y; H% B4 k7 ^, k8 w$ h
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 5 K+ L: c* [: M8 q- k
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 - k" L+ p6 H" ^/ `( N; w3 G$ ?) X
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 " b6 R- Y* R$ [! h8 [7 `5 _5 ]# t
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ( E1 Q7 A( C" X# P( [% g1 @
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 3 e3 z0 c: Q% K6 t% w2 _: R# C
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
9 c/ z1 f4 B }3 L2 Z7 G6 D O这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
, t' a C8 b5 Q2 i p% ^' v自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
5 R+ G; H7 r. [被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 ' S. T, E1 T+ k( v
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
* P/ U! ^% f3 t* ]6 O* F, v我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 7 h' T' }3 v( ^8 m, ?. E
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 & H$ P' l! I+ ~! A
# Z; a$ Q& X3 E0 f- }; G每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 0 n* ?( h! @; p9 [# q6 j$ c- B% s
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 1 G, U( ~& Q# b. H: @' H
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
, U, O# h. L: t% {2 u的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 . `% t- Z* p% |* f+ p. Z- u+ I
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 " z, ~; B/ i4 {6 U5 |1 m
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
4 e! B8 F( D, J7 L: y9 g! h识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ! b' t! h( o" G: v
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
4 I( D" {0 j, \/ R能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
8 P7 i3 j* Q3 h3 V* x2 d得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
) |9 \7 F5 C9 b) S9 Q; q; j柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 $ T2 _+ p* q' e) g
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， : u0 g. @0 M3 n/ K! n( \
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ' X4 F( k$ G; j
/ i3 I9 [% A$ g4 b- ]3 Z* S所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
& { M2 O, G9 Y. u/ b9 }3 N# b笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
X1 Z; c& {$ o$ Q. p; e I消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑 + G# |' l, x" j; V
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 . e; q0 ?4 Q2 F) O
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 0 \0 q2 S, M Q6 P4 C
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
2 o' f8 Q% Q6 v/ q' W# r2 n. j以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 * H1 u6 U# m! ]8 K+ s( A* \( a: {
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 + j4 X% y8 \, b, M( R
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 & G- j7 E- A% E6 D
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
2 k7 H' k: m0 u* ~2 t2 a W# S为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 $ [' G5 y. B; V6 N+ h$ u F( N
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
! s! m2 x) v. `: s4 F. a% A学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
' U( |! R8 g) ?( b8 p7 D在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ' t1 b* g0 [* C6 b. I* X
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 6 `9 {1 U! W' q) A
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 1 b s9 u6 y( f* A4 S2 K/ X
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ( j" s0 i& A W! O2 n; H- b" {
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 % j, _8 d' o' J
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 4 W1 x7 ]0 A2 l% v) Z% {( C
动因来改变它。 $ J- d: F9 S4 G
& T/ k( \" b/ F, z1 T" d- R不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
' ?; }: I" Y$ Q. O4 H% p' j/ u7 H把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 9 b. l+ N0 E, L p
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in 8 w# M9 N) x7 w: D5 e* [
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 V6 m5 @1 W. b8 i( d7 o+ E5 v3 W
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ; F7 C. y' w5 `, ^8 n) N% K# s7 y
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 1 c7 \' b: B) t
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 $ s+ a; _' g v/ U* d& Q# }# m. v3 n
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
9 V5 C" _ i$ @$ L不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
6 |' _0 q& ?- \4 _5 I9 m了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 5 i7 q6 N! V, A( c4 l, q
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
) y0 u/ o7 F' s+ G' {; D& u5 c排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 : d5 b: U% J( X: w4 \
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
, U8 E$ { I& ] V- W1 m慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
7 L7 x# d6 {' [$ t# i到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
4 X" E" ~) r$ o" @6 ^4 `) ^ r法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
! ^& W4 |* N( W8 @8 {9 Y! a算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
/ ?5 r6 l; r, e! T1 Y* O8 V部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 / g6 H# ^7 N3 l7 X
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
% O. }9 l5 W* {9 {! N, C8 m+ x7 \- n* Z敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 ; ]2 ~( Z6 }4 C% W) X
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 4 Z- j4 q: J7 O6 t
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
: L# H$ ^9 I, ?3 g6 b* K M有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 " G* t# n+ ^" |: C
了出来。 , c. i: X0 s% k$ F: ~ F
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ( p" }/ _5 S8 R- j
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
2 `, h7 T! x4 h变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
& Z( n! Q6 f( a4 _; O. `. h过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 9 z R7 s4 Y3 m5 z7 V: V5 a4 B
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 0 a( w8 X Z& m$ {+ E& X+ r6 R8 e
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
o* n' d6 v0 ]( g/ d! V0 x" p8 [9 J择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 9 }0 H# d/ ~ `0 n$ g& X4 n
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 & k% t7 S9 g) [- s
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ! Q# H8 i& y6 f/ m/ ]* }+ a* r) ~
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
1 ?( Z/ M! G4 _) @$ K6 o一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
4 A2 `& g$ y r$ D位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
& u% } z ~9 l6 F/ ^书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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发表于 2017-11-21 12:38:23
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