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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 & B) M6 N- I) g& y# X& f
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 + I% S4 u. |9 W% b- g/ r) x0 w+ k
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
; E6 Z' r- x; A. ~) h$ X自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 ; t' ~8 T- P3 |9 P6 e
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 0 D/ b$ o1 a& c! K9 a% {1 c
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
( E8 y$ }2 I2 e% ~% x2 |* x址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] $ P+ j; [1 ^; e1 C" P% J: s0 O8 W
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) x* b, b0 W* t+ u(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 + R8 p: @& u, M7 [! _
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 + b; Q! i& U- J. d9 \
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
3 G& u# |1 g# p2 t- G& U2 m3 m9 ]我的大学 + Y3 ^6 S+ N" A* o& D
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 * G: p3 q. y- q( ?
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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@8 l+ \* J2 Y- k# F数理化和好老爸 * G! z0 _3 ?* r0 {5 k+ w
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
X5 c d) C# R3 ~+ z空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ) G- J" \' U% p# {! P
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 2 h* N, |( A n* ~5 X4 o7 Y
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
n0 y( ]9 B1 a( M3 @1 t; X# q( f解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 : |) W1 L' q5 @
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
' h/ m; d5 ?4 ]" d+ r号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
8 @; j2 Y1 Y, X% U个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
) O& m: x4 ?! l0 x; ~/ V. ]小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 # S8 D$ [7 g8 S2 Y( l6 Q' V" u
定，改变了我其后的整个人生。 ; s1 w; S; V. ]- y5 \/ V/ q0 b* T
/ A, ?& L# }' S- V4 ?* C听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 " M J9 d7 b4 [- B, w
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
5 ~0 m& t% I7 Q6 D2 B& u( L1 N出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
* W; p) g. M- u+ w3 u, ]: e* T表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 * f- a. ?6 ?! ~/ X
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 / _) c4 h4 x5 D4 E
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 7 ]' p" n, _0 O4 B" k* @
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
' d- `* n# Q1 B! q! W8 {全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 6 f/ M; v+ I3 ?/ @; T7 K: d
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
6 i: C9 q) [6 C0 j八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
8 o! n5 t* \- d" d7 m何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
6 J! t% s' ]: P( b" H" d, J这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 / C0 | P6 M, y+ J* s! _7 a
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 $ N# L( m. J: M- R5 n3 b
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
" _6 A- V' a5 w) {* X. j学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
, W2 G I2 v+ Z/ B4 C F我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 : m* X' c5 O) Y3 z: B
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
1 y" j6 O: J" _ G- _题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
J3 ^ C4 n3 x9 r如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 - @7 m8 y0 X9 |/ \2 A
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 & L5 G4 S8 L ^# E8 H3 k4 a
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 " i) g" _( T2 }& D2 }
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
% _; B: T2 J/ m: A( G3 Z+ Z* M0 b+ D识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 ' h0 C( t# R9 I$ q1 M: l
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
; I$ S+ l, ^1 C( ?% T+ M/ ]能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
* ~) g8 n9 H: \ H4 a得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 / L0 \' d7 t& U3 P. y' C2 j1 H
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
2 P- E& D) C" g7 X% p的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 6 {* N( W" k0 r
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
* ]" ? C# y1 V% |6 m笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 9 v1 L* n5 `2 C; q. E/ S/ B$ F2 N
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 # x8 ^+ {: V4 d6 w! |
% L- c4 h3 H; q4 x& M# `- c8 g大一，极端自负和极端自卑
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: K- v% N$ @$ q& a我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ! ]% g! [2 Z _8 n% H7 s3 h
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
7 C) Y0 M5 p+ Y* ~# S' X) H法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 $ k7 ?+ W4 E* F5 B9 L5 J
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
5 f% v* e) y9 _! {# }6 Y# {4 ~概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
8 O1 b' J0 \- @+ r8 e6 x季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
' K, U6 a# z* E卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 0 D. S; i5 Y; T7 P: X& {5 m+ M5 L7 |
5 y! d7 r- Q4 x1 I: E在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
: o0 N! K# O' j6 ` m! t+ e为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
. V% P. }! A' n5 f我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
( a2 c1 x3 z6 |9 B3 y4 k) v! _学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 2 A+ ]$ K: n" G* q0 Q0 R
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
6 N, K3 T; w8 ^4 @/ d# G” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
3 x l/ U% S/ a8 Z! o' y1 D的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
9 T, g0 Z; D! J; M不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 8 C7 X9 [3 N$ R. g d
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
( ^9 ] ` u% n& n& }都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 , P! r9 r7 P2 N5 g3 X( J; C
动因来改变它。
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2 d! _) C3 S& p/ G [5 k$ C不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
% C- @ `8 o( d& w7 ~1 i$ r, c把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
( X; r/ F( ~0 r: h9 L. q4 m9 z7 e个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
6 e C4 D; b, l2 \4 U# b! KJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 + x+ F8 R# J6 y7 C7 X& _* k5 ?- p7 w7 y
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
" ]/ G, ?4 ~% n9 c的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in R* P# e/ _" Z2 H
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
& z/ S5 K; J8 F' M台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 # f0 J/ i1 u* y3 T! b- A
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 - b P+ @/ T( F
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
# A+ m9 Q2 J0 D8 f了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 4 v% E! N( J3 d
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
( y w- E, B, r" C7 V道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
2 j! g. ~% b/ D, Y. {% r- O3 w. n慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
- C) z. @, W p4 D& l: R到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
) b* B8 p2 Q- [$ s法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
3 V2 m& m2 O: g8 C$ Z; E: V算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
5 g$ B* ?& ^" n$ {/ z部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
9 Y# c! ~# A; r. B! x$ }从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
: B9 \, V' I: S' ~% H敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 " M7 j* j4 O& K/ \3 _
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 5 X; z* s5 A. g% m
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 y& E% j/ I* I1 N
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 9 x. m6 X/ I" M; e1 Y( Y
了出来。
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 7 B5 V! c( E- o
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
# v* Z) k$ J% t7 ~* w变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
7 b, p2 R- `, t4 [" L- |: Z9 Q- y过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
* A7 r& T! J( w8 Y; F9 t% z2 K那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 , @5 E4 U# I$ o- H5 [3 ?
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
2 Y7 h/ b, u# j, b! H5 i6 j; u择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 1 H/ K' `4 u( P, j* x
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
6 n% _# g# B" ?+ y+ R, b. I己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
, b" L5 q9 J7 n) l路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ' X9 W4 f+ N* @" H& h
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
! V4 a: K4 m, ^8 f% V位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
5 t# i# J& @# ]6 X, |/ U书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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楼主
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发表于 2017-11-30 06:45:30