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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 5 |# X: H0 r* X5 b3 m1 ?+ |5 n* u. {
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
8 O' q2 f) a" V) J) H x的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
( _) Y0 o3 A) L6 w5 D自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
' U& N3 U) \- O4 v1 P/ `: m力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
- Z- z+ {0 n# a6 G- r$ }+ F, Y2 A然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 6 a. d' v5 @7 u6 ^2 k
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 0 R4 I* Q! F. ?8 y
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ; l) B6 i3 C6 \ b" E+ X% s
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
; u0 I) |0 m6 y9 a$ M者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 1 d( g+ o! v W7 ~+ M$ n
我的大学
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) k5 J# e9 @5 r0 F) ^( d2 S虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
( Y# N' g$ ]' D% ^: U4 S( H此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 0 M/ J+ z5 a2 C# L
+ \$ M1 X$ @2 z3 Z/ [数理化和好老爸
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( A! \ d7 p; a8 d, p0 I. @我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
2 v! v Y2 ~% A7 X空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
9 b: g' k l- y M# x五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
5 k+ z6 z2 a$ i* u无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
8 D2 d N5 z" y2 l: v/ Y9 f解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
+ [ H+ ]$ H" i+ i4 I3 d2 y我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
8 t' y. ]+ N) @! s( N3 f, E0 X8 v, E号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
5 Y( }6 A) Y5 f个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
$ U7 ?5 x% f! I: i* S3 N/ ^' `4 Q小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 1 T3 E# V, u9 t5 g ^6 Y
定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
7 Z' ~ S; M8 ]2 {1 b层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
& T( d R- J# ^出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
7 M- s0 J" E' t g. D表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 2 F; y# E1 i6 f
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
! Y2 d3 v- y- x1 _8 R他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
) l3 n" B. Q9 P, v7 C0 i面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
4 Z9 z8 M4 d6 Z2 k/ h5 {+ R' q3 L全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
: q' w( c& m5 Z$ y X; j% ^题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
( w; a* T5 ^6 h5 A八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
# o6 }+ B" Q( k6 A* L' G何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ! l3 d7 A N3 D# |7 b
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
0 @& @5 b" w. H* U* h) w自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
f6 [6 y% s+ @4 V6 G被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
/ I0 V- u1 R8 g, K s9 w* \学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， / M& P ^" \0 `; n( J
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 " g" e" B t; s, ^
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 - f% O0 X+ | w8 U+ k
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
% ~( V5 J* K. b题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 : W1 C; Y- S4 L: _9 P
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
! O/ g/ y0 b( a, W8 O2 ?" ? o的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 : S6 u5 {$ B( |6 c5 ]# W( u
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 ' D9 ?' R. [3 a! _8 |3 K
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 % T, K* \" m" Y* F1 S) B: }
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 1 C4 d" }: N* \$ Y7 o$ t. e5 Y
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
t, n( ]. T: [能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
1 Q+ ?# k4 Y4 ?1 s! Z1 B得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ( A# V [. }9 S! P; U" w# E5 c& Z
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 ! R3 j* E* J/ Z: }6 v
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
2 \' B0 J- I+ q/ I& z' z把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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* Q2 S8 H) O- M) j U5 S3 d所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
+ ?9 D9 N" b9 R0 ^! T, H. D笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
8 s' M8 `0 C: g0 z消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 6 O6 Q5 Q X2 }- f1 I! p2 m4 \( A. ]
0 ?8 q0 ?6 q P大一，极端自负和极端自卑 7 w: V1 }( J, ~" K W
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
' B% X( A% N) O+ G+ D& d知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 % r2 [7 B, G: j: w( Y F. q
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
; ~# u& F$ X X ^# \以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 9 i$ `! w- c& w+ X
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
( H. k! n2 {: o- D" P季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 * a, L! N' i3 g7 v0 d
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
: S) [9 i7 z" Q. f$ z u- z; F: ?为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 6 y; u5 ]% S" J: f; c
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 ( Y) ^- n4 L) g; O/ v) W" y/ a
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 / m8 ~7 `& n: t1 G( q
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 1 h; h% c- V# Q; B! P8 {' r
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
# f- S6 u4 f4 R2 O" S的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 $ p: b K- R$ X9 o. w8 ^7 m
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
* I- Q( v4 D' ^7 r& Z7 W排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 * G1 h8 H0 u1 c
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
2 c$ ?# o$ U) B+ M5 M动因来改变它。 1 _& r. n4 q! }+ M! c" @; r2 n
) w& R1 m A+ Z( \7 p+ ]! s1 a- n不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
7 ?$ L! {* p; T' Z. O把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 % q8 C2 Q! Z/ i* A3 s$ b
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
3 b/ h$ S. w8 N6 x ?2 CJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 " V7 L$ u" h: Y) C' ?; h/ |1 o" I
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
- A5 n' { R7 ^7 f9 OJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
3 ~/ R- H% h ]台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
. s |- u6 ?. V- zJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 9 |* @/ B& M* ?$ D/ A f
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 7 x/ s9 Y3 k3 [: R; c2 ?" G
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
' W! ~: s' ~0 P2 D排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
. ^ P0 F9 [; [/ \9 X道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
2 \7 a! y0 m9 [9 I8 g! k6 A% G慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
2 G5 f( @* y* d到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 0 e* A! y: y% W: m/ B: w: Q
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
* L0 H$ F8 d, w5 B算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
3 Y" p. n8 d- i- E0 P& W4 m部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
5 t" J7 `1 g1 x从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 " U& }8 V0 M9 M+ Q- |
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 - `, i* K6 `" x* Q' Q5 I3 s
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
3 L+ u8 C9 j: s3 Q- U) y9 |海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
# X) }. [) P0 q8 d- ?% X- B4 d有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
& ^. Y3 N( v+ X; L; L9 d了出来。
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4 X8 \/ i! I( X- }我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
$ u: q: l" }9 e$ Z. U6 `9 N! N品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
2 I/ Y' X6 O6 ?9 ~1 D变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
* j$ `3 L1 B g) H5 W7 O过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 6 l1 I% c: ^' ^5 @
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 0 z, E/ |, v: D% b$ S. \5 k; h! o( b
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 2 A) P: | W! h( k
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 ( K+ h U: t# V4 q3 r* A: P2 N
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 8 M- y" a$ M' F4 X ~' J
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
0 S9 [" c1 f M( W, q8 |7 ~路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
/ w8 r1 m6 H8 }6 o I一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 $ O1 `: D5 t) q7 D: ]
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
5 O% O* c/ {. m* S3 F( |6 T0 _# b书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 6 r3 r# {; }6 p' O% p
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发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
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