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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
; ~- v0 S7 \' g7 Q T7 i系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 ! |6 g' L; X( g# Z1 E
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
n w! M. B4 m, U自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
7 V& F8 `8 {( l T% N% G! r力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 2 D7 g1 S% ^1 j! D
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
i( B. d# ^' u址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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8 g" Q$ P+ V4 f. f- e& j(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
X8 Z7 u7 K5 K0 G只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 - ?- [6 F0 a4 V* _
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) * W9 U) o9 ]* d$ g
我的大学
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8 _1 L7 t" ~ B- T6 z虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
% r# H% r5 y. o9 ~此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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: `5 n# C1 J2 {4 j$ _. b数理化和好老爸 7 \3 y k/ ]$ D1 ]" s$ x ~4 w+ ]% i
" k, ?& L: h0 b我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 ) \- c. i# s* w/ E1 [$ q: N
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
. Y* f. }) X( q6 o2 C- j0 ]0 I- Z0 o五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 4 X% J' d* S# l" @9 \1 X
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
0 a" f4 Q2 O0 i+ ~8 Z解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
5 f! n7 i8 \ J5 U我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 " E# R! v, D( p1 H: o1 l
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
* _5 D- K& t5 M' K; D6 Y个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
A; K+ [+ s& i% N小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 ' f% R$ E' T& J
定，改变了我其后的整个人生。 - ~! r$ n9 Z- x9 L, s# Z: |
: z% d, m: I% m1 G8 M听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
' _9 [& v2 p2 ~- O+ I4 s2 o层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
9 _# z4 k, W: b; e' v* n& m出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ Y- V7 ` i& ~( b0 i' c e
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 . f! b8 b4 q) O6 D# D6 X
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 l) T; ]9 \0 a! i( b/ T
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
2 J* A2 G1 \7 L4 }% A1 j6 V. Q2 I; `面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
5 x/ r% Y. j9 y" }$ m% ~* o0 z全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 $ m* Q* X* d2 o' c4 u3 y
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
; ~; E( l, \+ B- d( _# f八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
2 W. s0 W6 R0 _9 y7 n- [$ h# W何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
. }* G8 E( A/ r' y这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
4 Y. ?0 K5 N' O8 s* E* ]自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
+ }1 I' W1 Y8 _$ e* n( M被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
2 Q* x$ e$ T" v) P学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
. m6 W9 p" d8 `3 Y% z6 U/ b, i0 v我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
9 ]3 t( M0 E5 n* h P0 I感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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6 U @# b, j5 A, \1 \) C9 F+ k每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
1 q7 q @- E; U2 W+ U6 j题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
# G6 g' O: e; D. y% N如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 * \, l5 k7 ^& G( K6 R1 \7 ]
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 5 t8 F" m8 ?1 Z# b3 O. G) X$ t# N
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
3 h' v. u2 q9 F) Z/ M1 x M己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 3 O, k7 T1 W0 T, K' V0 [1 G
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 6 l: F! }9 K3 H% M& ]8 m4 W e( ?
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
3 i* r3 r: ^4 @" k3 Y能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
. t% E, {3 B8 Z7 e, R; }得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
/ R$ R2 v- E0 e% Z4 ~柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 % l4 [( C* l2 w# _& `/ R3 p
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 1 b9 K, B6 t* r1 I0 P$ O7 n4 h
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 * I8 M* h/ Y; i, N) B1 T) [( o
4 S+ T& Q* S4 E所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 % \8 O0 \' R. c; \3 r/ m
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 ! X0 ^* C6 h1 J- A: D: G& i6 J& u
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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! F' b! q5 R5 T大一，极端自负和极端自卑
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6 C7 K" W) [: p% |" Y* x3 l我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 4 k2 U7 K2 Q7 i5 W5 j4 }! j, [4 J
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
6 y6 i/ f! S6 i% w" v, V- N法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
w9 Z7 }( |6 m4 b以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 $ \. D! T6 `4 c# c& M( w2 f
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
6 @6 D5 Q$ |' i9 j- u& A季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
( \$ U: w+ j$ P6 x: ?3 ~卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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1 F' r8 N2 g; D4 g- P# X& y- ?在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
0 |5 I; |# T8 \为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
. w: G2 a8 v6 Y我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
6 l6 e% x, W5 V5 ^, b! l5 R学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
, s/ b, X! ~8 |4 ?0 b1 O" X# q在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 7 r4 i% _* r2 R+ Y1 ]
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
4 C- X7 U+ B2 o' U$ i# s/ g的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 " U5 A: a p1 P3 H! E
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
! C; x4 I( X' B$ _- I; v% m排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 7 d5 C( ]1 }9 o
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
4 r9 N) F1 \5 L) Y! J5 ~" `动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 0 W8 F1 O% l# F: ?. u* y9 d; x
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
- i6 G3 ^4 Y: _ [个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
) [1 g2 ^) t8 t$ {1 G( J9 SJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 0 `6 {& x$ N: Q
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
% m" _# Z2 X, m8 [! `Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
8 @' I6 a0 U1 x9 p% y- \- ?6 X台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 ' [: l6 D( e) e5 L) ^; g
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
: A4 s% I/ E& m7 C& u不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 5 c& {- n4 V5 {* K
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ! @; D3 F8 L( O! a4 L
, T8 G7 M( J% Q: h! ~( C1 g敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
0 }* M' x& k8 j9 c; `- A* s) [/ U排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 3 a- A _, b! o
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 # `9 K! a3 s0 u8 ~" B; }! K: A
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
+ D; O" V @5 [6 j) Z, |到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 " l- e; ]3 _2 ] z. t0 D
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
0 {. w/ r M% x- X" c9 Q+ I/ i" }) I算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 3 B ^/ R3 n) L, n3 u1 Q0 l, }- N
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
3 z/ ]& y0 h: R; x' t2 ~* Q从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 0 O* N$ A F# b$ ]+ N: \' ]
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 / |6 _, X: t( }3 y6 E; F$ [
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 8 x0 j8 M: j6 ~ ?) h4 E8 |
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 9 ]# J) w+ |5 V! _' d
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
& {) j; j4 r4 P, v2 D7 Z了出来。 . Y! V6 f4 ~; f+ _/ n. n
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 7 \2 c7 X9 ?8 X9 N: R( [# x
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ( K1 g8 L# j" \" S6 q3 z
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 - j2 E2 E7 u, R: c p6 Q. V
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 & n5 H& c6 V5 P1 b; e. {% [
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 9 c( y b3 p4 b( D9 ?: `* ]
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 1 }& d, ~1 f/ d
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 , M. c; y: M- p7 @7 L3 o
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
9 T |/ w+ c% t# u( h己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
( [ H6 C% x! X# m路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
1 n' q6 a, G: {8 w& Z一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 e& P0 s$ W0 C5 g) u. |* W$ ]/ t
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 7 e9 F. R) O. S" e
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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