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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------
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F" U8 {- F3 t* f( h〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学 : a2 V6 J5 I1 u1 f; K
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年 . v0 M- x n ]5 G- K& m5 ]
的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 : V2 {' U. \6 @& L
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 5 b1 @) e9 t4 H4 H
力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自
+ s K$ F4 @9 x- M, @然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地 8 Y/ q W& q5 H4 ~5 ~
址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
4 A! X/ {6 V( Z/ y只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
4 g* b; a- ?, [: E2 S0 M3 K者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 6 L) x, v, `8 ?( M2 L
我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 2 V4 i, P) p. l9 `5 }9 X
此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。
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A; c+ |) C2 M- I* e. f数理化和好老爸
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! C% _; r8 V, T1 Q我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没 3 |, _ b) s4 s* q6 @8 p+ w. r
空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升
( P _) Z/ U+ _- C6 i. w五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百 . b1 V3 M/ d7 o+ S: L) S
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多 * z1 Z# z0 u, N; W
解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
( ~! B2 w( A: B: L! j我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
8 ^ ~, f& p1 W2 z. ~4 ^号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是 & D8 S; `. [8 Z- q
个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的 8 ? Q, l; W: K* C3 X4 W+ T
小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 * U; i2 e5 M. _+ \
定,改变了我其后的整个人生。 1 ]) r0 c0 _/ t7 K
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里
0 V) n; s+ h0 o( t9 A' u! s! G2 u* `1 K层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻 , Q# H. S H% K. a: c) E
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代 . e4 n7 M/ J0 e7 E, B5 J8 T8 i
表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并 ) R5 w) m% W4 ~" h; K, G m0 `6 s: `
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了 2 y9 @6 b! j o9 V j
他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 6 d8 U( u3 G6 f, {2 u
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来 4 e3 e0 q! ~, _, Y+ B A7 C
全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道
0 r3 s7 M0 U+ s/ z题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做
+ z0 i# C7 a$ T H+ G3 y4 T8 S4 A八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
( X2 j$ N+ U/ H3 S+ \* W何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
* R7 M8 Y/ x# C. Z' s这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠 2 `0 E% {. {5 a
自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常
5 }, L' w/ f3 R被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 - \$ ?5 O* l. U; Y* \2 [
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
% Y4 d$ V9 \; g' L r- {我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦
- P) ~- a C3 v. Z/ t: ~感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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X, s {/ c" n+ Q9 j+ X每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何 / i* V4 r, v$ y: d% D
题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
: k7 R% k$ z; p3 O如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 ( Q! I0 ^( T4 y
的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
1 Z7 q2 _: ~% ]4 X* d7 g物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 6 t8 T+ G( h0 _* [: z7 H; n8 t
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
! E8 h9 @: c4 X3 H8 Y" ]识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
. @3 G6 \0 U8 M; s# p% t1 E诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望 - O3 J. G$ J8 i7 [. W
能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变
7 V8 N8 l5 q/ r* P得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 7 R9 f2 Y! w+ F. q
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 0 u( l# h' C$ e9 f
的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时, / }$ L2 q+ ?0 z; c( L( @
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 9 V8 `+ {4 F: q1 J( g7 [4 p' ]# l
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 : m) s4 P8 M r$ s
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够
+ U+ R+ l) e2 B6 v消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。
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大一,极端自负和极端自卑 3 a; b3 S3 C( M1 Y: m3 l
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
0 l7 F& g1 L* L: [: Y( U( l知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 ( p k1 J/ u" W# y2 ~
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可 ; n9 ^% Q2 z; B* n) X% i
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
( _- ^; a' z4 V; o+ [概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
3 c% l: I! f, p- l4 F8 u季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 . E/ f" b: H/ \; t8 I
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。 & m' [2 O, m9 u: {& c$ U- e0 S
+ ]3 ?+ F4 Y/ |$ x- {7 x$ L在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– - Q- O4 T) m. h7 |; H0 t8 F4 \
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是
6 ]4 n5 P! U: i' O# i9 ~我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
1 F# v4 C6 X, ~学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
* N) J8 D9 g l8 S- s0 z在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
! r+ d* j; s3 v+ y2 ^” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 6 a; ^2 s, F; K4 s
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本 4 \% q5 |% ]7 q+ ]# `& J
不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一 ( ]2 w# H& _7 e4 o" D: v; h/ i9 N
排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次 # z* C6 R8 Q' @
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
) \6 R7 \% L0 K( C0 ?# y$ N) V动因来改变它。
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- z2 M7 d2 N3 S2 {不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我 + C" |0 c$ S8 M! E
把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整 # v8 ~' |; n3 z# U% [
个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in ; ?9 v4 |7 l- r! p+ K
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ; p4 x) T; S2 E; ]$ p
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敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ?# T7 L3 H/ E
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in 7 S$ L7 `. ^$ p! o
Java》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 ! R8 f8 H$ q/ Y* }
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
8 @& {8 Z s2 Z( m" l$ [$ t4 j4 W) yJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 9 A& j6 a0 r0 o& D. i# p% m) n
不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
8 y7 T5 R. S8 _了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 4 J H; l7 f, d- s1 {- r+ Z0 ~7 R
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知 , N/ I4 |6 v% @1 v z7 w
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
* ~1 ^: o: a+ q/ g慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识 ; [3 ?' h z5 s( i" q9 N1 i2 H
到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 6 O. \, M x# `6 P& E
法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
8 I* o C! z5 m% a算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
0 K1 D# }' {" r( L% G* [* N& @部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。
* p7 T6 c6 ]/ d( X6 ]4 y8 I( ^从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 0 T/ p+ ~$ U+ @7 r. ?
敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初
6 a t6 @1 k K0 r+ x; ~9 `学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
$ y' c1 G* U+ `$ j3 U海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
4 o2 K4 b4 R7 m+ I有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
' C, y( K$ O E& p了出来。
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 ( {/ c5 e4 o8 Q( b
品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 % k6 O8 ~. n6 r& O& a" i
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 - ?4 K( Y. k7 P( R( E, i: w
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 : d/ Q) y- g! G' r1 p) g
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如 - p" `- A; ^& Y
果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
+ b# O4 d5 ~1 J) k择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
* g6 N; k; Z6 B* C3 u* X: [学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自
5 T5 b) x; m1 d1 R/ R$ O6 {& i' k% u己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
( t7 L. \# v# f路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯
& n' l) I7 x) x1 k5 @一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占 2 d$ \- Z# S; p3 Y. b
位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机 7 c- J1 U0 D5 I; e O8 }, E
书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。
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