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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 * b2 e/ ^/ N) c/ i6 A9 {1 z& ]
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
+ k8 V! q$ `2 B1 h4 B的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
! H# d6 \& o9 |! ~自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 3 |$ p, `( _, g$ S3 \* {( G- f p' f
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
6 i& }- V0 ^3 B. F然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
( y! `4 ?( y M' }- R9 @4 w5 F址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
7 A0 ?* c) D5 v8 c只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 - ] @- `& S& P% u& U J9 ?
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 6 k" X+ B0 s$ l( P+ n6 D
我的大学 & X2 n/ j+ w: Y* D$ [" Z/ a+ H
, t& K( b9 p2 E+ h% W$ R1 v E虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 # s& K( o, R$ [ U
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ) ~. \. H# _" P
( L% l. O" E3 q) t5 T数理化和好老爸 " M7 a1 i/ v' F g/ s% g; r" g* t
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
- g0 ^. g2 S3 w/ L空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 9 U8 u2 V7 H# U5 Q" N0 D. S5 z& B7 P. w1 w
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ; ~0 r A8 H4 n. o
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 . h/ H: R0 |! k$ N
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 / G! V* }9 t) l
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 . s+ E% q9 y3 W
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 2 h0 }1 a* `" q3 z3 W5 @
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 : J) h; r+ h: J1 `
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
$ a* |# Q9 R; K7 E1 k定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 6 y9 D" I+ z8 Y, a! U3 n9 f
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 ) l1 E+ L- I: X0 R- _
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
* ]& k+ M! g& h+ |' U( N* R0 g表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 5 r7 C# q- K. N) E9 r, o5 P$ I8 O+ o9 I
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
1 G# r* q3 n0 A/ |, v) I/ r/ t他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
5 a, u- n- r7 I% }5 a面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 2 ~2 L8 B0 k8 N3 ]( y( h
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 * [4 G9 y8 q! t8 Q, H9 @" x1 _# u
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
8 U' A+ ]; F" I7 D; ^! q: c八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 9 m* q4 e3 ^& s
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ( y. i: w+ _" N9 B
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 + N R+ u5 d" h1 s; H
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 ! ~! m$ u) e3 T, |
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 3 l0 r `: B+ w& C6 u, v* o6 M
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
M# d! G4 t2 T n& u( c3 W6 {我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
5 _# B$ o7 B7 Q& [% _, I感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
5 N: L: j4 f3 S题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 0 h+ W) P+ V. f8 z
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 + F" D9 u. _& K o/ d: p+ q8 o6 \
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
0 {! b0 o' t: F) N/ {物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
; K2 X- t; n8 _# V- O3 r$ y5 \$ ?; i* J己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 $ {4 c3 L1 B# U
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
( `, i/ F4 l3 e: [. ]5 y' w) W4 Z3 y诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
- a. ]- c, p6 n. i6 q( V9 H能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
/ p: L4 n5 g$ f& @5 ?7 }) G% U得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
4 }' L, R; ]5 j$ B( \( k柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 % Q1 E& o1 u8 p, D% j2 K9 \
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
- M3 u' L7 N, {8 J+ X/ @. O; }把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 8 J" q4 ~) K- e1 |" n7 n
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 * ^: w* o4 V6 L- R; n' p3 Z
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
' g2 r k* G, b- B消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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大一，极端自负和极端自卑 4 w5 ?; a2 f, [: Y
6 \2 q9 g8 P7 o8 E我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
" A2 o, l) A( z; n/ P/ s6 @: `知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 6 w" l/ l/ U$ E7 [
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
% F3 z5 F" J( [$ T% @5 `, X4 w, J以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 ( D! F! v* K! [/ m' S* J1 J/ l h+ i6 m
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
- M* w+ f' Y/ f6 D6 Y季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 - ?+ z% |' _; L9 t
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 + z* p8 q, ^5 B
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– 3 @$ j0 u+ k$ W
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 7 x% {& P$ \& S3 J
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
+ n5 {- I8 K# @, f8 c8 [学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 7 R, u! r g6 B
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
# S6 n6 D5 U) c: Q% |1 K, o” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
7 [3 B9 h$ |. s; y的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 & ^4 p+ |& q; v4 ~& q
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
# i0 }9 L* w y' T5 B4 N排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
3 A' \3 x( W- c1 t+ w, u( z: D都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
, v; d& r2 @9 _- R. h动因来改变它。 ) }4 y: ~* j9 F" X/ C/ X. L
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 0 M- K. h1 a/ S6 L, x% |& q& k1 ^
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
+ M2 T4 l: v$ T; t4 E个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in ( y9 @0 m/ J Q# X. K7 r
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ; y3 i* r, D$ M1 ]2 F0 F0 h
% H- M2 G$ t' j- D+ O) b* r+ n1 v敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
1 B f" u" B% {" T+ E, M% `( B* c的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in : V* D6 c ]5 E! O
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
& X4 d6 P6 e' `1 y$ V台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
3 E9 b7 y) A7 g1 W* y# W) qJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
+ V( _: v) r- K7 I" C7 \8 b不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
, S Z; l/ t$ C/ k8 m. L2 ^+ w/ M了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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# E% z& w2 A$ }敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX 7 }8 C0 H i# d
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
; S3 a" Z2 e% J5 F1 N. `- ~6 l" Z道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
: m$ K. \' ?9 t% K/ A" A3 F慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 8 t1 n/ F7 f1 y5 y8 h% J
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 / T4 d' l4 {# H
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
& C4 i' b/ \! @5 f算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
. c. p) V2 x u3 v8 B部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
6 [0 b$ K4 |$ [& B' k$ L4 X从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
) m9 n6 p4 d- Z/ V5 Y敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 6 K1 `3 D8 E/ `( ^4 m
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 b( \1 c- X( V3 } Q" T
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ( V0 T; {& b: N$ p9 Y# M4 b' W& e
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
, z, Q, T5 ~3 @% O6 f, l了出来。 : b. l+ n" G& v5 U' v
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 $ }' q# Z7 G1 [( g
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ; o# ^- `0 Q* g- U, u0 ~) {
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
! C9 j# v0 D& ~$ V- a; }8 @过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
- H$ v9 z7 F1 X1 V那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
, ?0 A$ N% g: ^果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
6 b/ \4 F9 y( u) l择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
A. Y" ?& }; g5 {7 v3 v学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 3 i6 w- x* S Q; [. _0 h
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
- \# D" J; Q3 k* e路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ; r8 F2 t; X7 I4 h( r
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
+ e9 f( q( m' A位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
' R/ [0 I8 |6 R书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 6 M) J6 ?9 l0 r- ]$ o4 W* l% C( a
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楼主
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