转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------ ! {+ I9 m! o8 o& v5 _: u3 ?1 |0 J- n
〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ) {* u8 z# n* H3 N) V E ]系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 ( V( I- V U! G$ y; m3 L+ d的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 + h+ G/ R# m5 v4 o% C7 g自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 , S: F* t9 u0 W3 k4 M, ^" q" F
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 6 ~# k& K% z0 y# ^" W3 d4 u
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 % q7 P7 r4 l0 S! t" E- q' \址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ( u1 t1 f, [+ v( e) y1 R9 V; @, g# ^* D. Z
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2 V, M4 y; |, r* N(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 9 d6 J o' o5 w/ y9 B0 U# W: Q只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 - @4 r! b4 y1 v1 d9 M1 ^, c
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) : T7 Q% v% L9 s5 ]5 H
我的大学 % w: q) p6 a% l9 {/ W : w) R( k- S$ |" I/ Y虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 - _9 l v2 l7 T! `0 b0 g! z5 o此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 9 z+ F- B/ b3 h9 n. n 8 w& W$ \. M. t' K数理化和好老爸 8 \% O* C9 j7 R/ z0 D
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 # z! N2 c2 Y) m [9 D- k
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 ! _6 @: F+ w4 ~* O7 D
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 : ^1 K; d6 ]0 X; M, `
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 8 _. y" k5 ~9 e$ A+ F" n, P
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 % o$ Y: ]' ^2 _5 h$ t8 n
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 - N" z0 s, Q! k) E+ ?9 G% x
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 3 O$ m* Q2 E) r9 p! y
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 * l2 x& N# j: E* A
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 3 g0 s# x2 X7 V% l* Z {定，改变了我其后的整个人生。 7 _' h! {3 n1 G5 ]+ }6 k9 W& p# Y+ M% {2 J
听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 + L- \ N( ^' G+ u: K Y层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 + y3 P& V9 h, P出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 : Q3 L3 j+ A$ m1 v2 }- f- r表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 / V6 E h0 Z% k7 N+ {* H4 B) M不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 * j$ ~9 E8 [5 `' P! {; K他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 - D+ ?! U% ^, w' U" V1 c
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 0 L0 b1 |$ |( A: f
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 1 f7 s7 Z& P' ~, a# m6 A题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 0 l- u. z1 Q, W5 \* G% F
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 " o* Y! L/ O7 ~8 D4 ~6 V0 m$ @
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 5 u, L1 M( n( p' K
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 # t- Q. a2 b% `7 W* p& B4 }. v自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 # D* o" H O$ Z
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 4 f- T9 j5 ]' K U$ y" T, i3 i7 g6 b学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， * F- I1 \* D+ k, E1 t/ a
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 $ i* r- C+ V/ u1 z
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 . m0 e/ {" R1 E$ F ! z) M- h) Y% R( {" c" [$ R5 j7 I! V每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ; o. m) ?4 `( C& }$ u
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 4 I7 c: \- @9 N. t0 W' _' g
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 3 Z+ w, k7 i8 j' | N/ z
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 1 F- Y9 x9 a- k+ Y: p( B% b4 P. S
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 . ]+ u+ P5 `( G% P! U K己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 - ^6 e% M) }- {" | y4 [' Z( R识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 : @# b$ m: w" M0 j; a* s$ y诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 : j& t8 O' ]- O8 o
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 * c5 i" S- j V& o3 M2 b得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 b' f5 C7 ` @6 v% V# M柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 , S) ?: Z9 j; T' g( ~, e的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， ' W+ f! j' K6 Q! @$ V
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 ' {- A, _/ p9 b: b2 V
9 s& y" |- m# M) F所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 3 H+ m. F. {' _! U笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 & t; _# l. J1 R' C- u
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ' f- m) U+ O7 j* s0 j7 C& b
5 `2 ]; Y4 b# o- ~; Y& x6 x5 C大一，极端自负和极端自卑 / C: @! k! V* ~+ c K
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 ; f; g( ]' y% T1 _+ D' Q) a知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 . j0 _+ h, K5 e e8 I$ D3 n3 \法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 . p1 I( B) @+ k: r以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 . B0 Z8 o F4 d& G* ^, A
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 9 K. X4 f. x) o2 Z9 U. J8 G
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 * B! ]6 w3 T6 c+ U Q
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 . `; {4 a9 _5 G% N5 Y% D2 U
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– 7 R) e6 c- P t# s' S! T0 e为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 $ z9 R$ v2 A1 c! L5 B5 P. T+ q我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 : G8 v( q* m+ ^) x3 f; @) n学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 , z4 Y$ g) G3 I8 A
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 + C; V1 X* N& N” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 * }5 a( k4 d7 S+ \7 j
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 5 z8 Z! |; d6 B& A# ]& M& p8 w8 O
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 7 d8 [7 n2 E4 O( W* M; G排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 + J( ]2 B3 E: c5 J% j都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 . |3 ] \% ]7 J! L" }, s2 |动因来改变它。 ! R" D) U6 s) P9 g7 I ' |9 A0 a( C: M不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 2 D) V6 @8 H6 @: x7 f把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 & z0 ~( ~- _* W5 B7 X
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in # X) Y7 [5 \" I5 S' Y# c$ {' C
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 " n+ t' Q* C! w8 Z : y7 g5 S7 @9 ^7 s; f# h# i敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 . r5 U- i% A+ b
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ) p' t, C8 s( l2 j6 G% V% }Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 & A5 b* T; V6 g8 w
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 & }3 {+ P+ M) x! t a% ~
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 , }5 m- n* E$ @$ F
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 ( U5 D6 e4 h3 P& V
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 ( i& c1 o: S7 W6 D9 k: D g. o I9 F) e# N0 w8 P, X8 O% t: u1 w
敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX f* }+ h" O w5 \5 ]0 |排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 + [" o$ u) n( R% t/ Z1 d8 s( c3 _道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 * J1 Y# J( [8 g3 a0 `- B慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 " O; @, ^' Q1 L( i' P) U) F8 n) b i
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 % _) ^! {) a& m8 F
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 7 I n5 q- J0 f7 n
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 ' h9 \" s+ @- N7 T& R5 W1 J部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 5 P+ l. ~% z' }1 n从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 ! u9 t p! P# E9 W, ?8 z/ w7 N
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 & }2 z8 O0 I9 G" I) j' w3 z
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 . f3 h6 \5 L) l" ~7 Y) J4 T
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ( u$ K; ]5 W0 i# e7 P有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 " M4 m; P! y# }5 G" R5 d/ d了出来。 # j$ l& c, N. m3 M
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 6 w+ s& x3 C2 T0 l. Z% p2 h( C
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ( |! m4 Q" r6 ]$ [变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 6 f' S. e8 E D1 p- | K: `* p过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 , b( C* u1 h6 p! x5 s. Z1 J6 X
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 0 D1 ^' N; W- R7 S6 [$ W5 P
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 0 k# Q) W, W9 h7 G7 ^, Y
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 * A9 j/ E* p" G8 h2 s
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 : L1 ^1 W$ |0 k m6 `3 z2 w$ s3 `
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 # f4 k. Y; i2 v& y# ?; T
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 . }, c6 e7 v% D: ?1 H一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 0 A3 L) O0 O0 z4 g- Q; }$ ~% \位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 ! u8 g4 I$ {% |
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ' P3 N) H! J+ N" H$ a' o: A: Z ; n- o, G; S$ n7 t0 s) p7 Y. X" t , Q% F n# p5 M. E/ c4 r. f 9 H, A, H9 p& f& M% n0 t* a0 p9 q: O8 k8 z& \0 B2 y
发表于 2017-11-21 12:38:23
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