|
|
转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
( d9 v& S3 F+ w7 `+ Z& `+ ^- J2 W. ^; Q8 G& i8 [! M" _% [; Z* Q6 N- X$ S
〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
! K+ E, \+ j& S8 s* g5 ?' n系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
7 T! E% w h' U# r" ?) n! F的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
5 M# ^2 k3 h7 X自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
( D1 l" p% l' P* q力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
7 m! Z' r3 G8 H0 \- A9 v然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 ! s; `& j, j, X. q
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
" M' q, b3 k6 X/ O$ e8 c
2 h6 Z8 `4 F8 ^% t! q8 ~! y* W0 j! F7 U' w9 T& ?. D. F( m5 L
: v( f8 I2 \& E3 B
(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
- @4 b7 O0 W% X# l6 \5 A只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 : `& {( e* L" {- L, t7 u
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) 5 L3 u! c/ X# Y" B9 Z) a: P+ [
我的大学 5 Y2 r$ r& w( C ~
( S* o5 R( ]/ |: ?1 a1 j虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 + m$ l3 i" K4 c5 U! O+ T1 A6 K: Q
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
7 k% b& ]1 D- |: i/ h6 E% A
8 ?% \- f: h3 v3 J) I V6 n) @& J数理化和好老爸
' L4 ]$ \% |3 v' S: h( d5 s7 f5 Q2 }* T( \% I) R" B
我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
- }8 n2 j5 q; b+ F空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 : w& u& M, C# |
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 K' O8 \5 M4 {* j& L5 h
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
. h( ~) ~& S% k解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 & p7 b) l( C( W& L2 h! y0 K7 q0 i' Q
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
* D& ?( S, h$ z1 S. n8 L号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
1 m/ Y2 p1 ?4 h- m8 {2 q个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 : e( ^8 K$ F# {0 Q. |* S
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 ) A+ v. T! g3 I$ _1 Y) G. n7 y& c* _
定，改变了我其后的整个人生。
" J, {2 W) _- [ t
/ }$ U1 Q& D4 s# D/ z5 e0 N听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
% n; @6 J2 X+ o+ G层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
+ i5 E9 T. k2 _7 O出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 8 o0 Q1 T9 e- Y" p! }5 h7 P
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 4 Q, {& b) e6 f; _0 ^8 i
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 ! y! H6 ~4 h! Y9 L4 }4 c1 M
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 5 Z# a# k) p" l4 a
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
$ G. x1 m* t( L3 U& C# a" f全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 0 o+ b! B V7 N' S
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 ( s% _& x X* g% `, j
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
' L* ^ L! R+ _! h1 P何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
4 c% A5 `" v. Q, S1 X这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
- b% B* A& U2 _自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 * e* K. G% H3 E: y: O
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 0 Y# B3 K3 S+ d Z1 n& f
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
) d9 y1 `! O# t4 z' x: A% n0 f, D我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 9 D$ l' P) M. b2 a; p' u. Y5 R
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
: l! O% g% `2 K$ p B& F- F" D9 h4 r- Z& Y0 [2 a4 O
每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 ; T# T- Z( j* ]( o Y% P7 Z) A7 M
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
3 Q9 j% o( q( ]( B如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 1 B2 t8 i+ Z2 T8 z+ N# ?* a
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 - ]0 O; ^& {) H
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 : i0 B7 |+ y$ b; Z; O* }
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
" b) i! d5 n4 m3 t: a/ ^" {, K识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 # J/ B! c8 ?- S' H
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
4 s' N% `' z5 i+ P' _/ c6 ~能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
3 ]: H2 K! ?1 b4 B# k6 X1 T8 X得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做 ; K+ k0 l$ g, e( D; z
柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
* u, s, V9 b$ s* r的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
) O; j# j' }0 b( P# S' z! \把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
" w) N' [# S2 v% ?+ @. O8 c L9 ~0 Z8 v: ?
所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 ( v7 o4 N: J2 q
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
; d, @: c2 K" d V消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 / A( d, b; K' q; M" }2 G
0 P( P3 b, r/ S. A大一，极端自负和极端自卑
7 X% T% [4 a" v2 D* y! Y
/ R9 t( w9 f* Y/ N我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 7 v8 j$ s7 k+ I5 a* H5 p
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
) {3 q1 y) G' R' M法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 _3 f) A }, k6 C& H2 y0 c
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
7 P M q5 w* ?' \ S7 v; g概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
! Q; b$ ~3 K1 s) j季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
" G9 C* K4 V* {( J+ j7 d8 v0 _卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 4 l7 T V7 c. ?3 j
) z0 Y) K1 i4 |6 Z* ^2 T" b; }$ S
在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
0 H3 _- S) T! g9 N" q" x+ a3 J D6 ~! H为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 0 o- w# W: z. @6 g% |
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
! j" ]' ]9 S4 \7 w学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 & r$ b' F2 Z$ } b! _7 R
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 2 x1 o$ A' i& W0 T* f0 M/ Y( K
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 / F, z* `+ s) ]/ W. v
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
- Y# E9 r* P% ]- b& q不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ( x; l# T+ @4 B3 @5 X" m7 L
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 0 n- z8 k i( U$ q+ x2 S
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
/ b, B1 G% E1 ]- I2 G' a& Y动因来改变它。 ) f5 W! b) ^3 r
7 h# P5 ]9 L# y: q8 ?9 |/ c不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 * O1 p. x! M9 X, w
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
/ h0 P, }9 T5 X1 w6 y' a个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in $ V8 f0 Z- h/ @0 ^4 W- H. k9 Z
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ( v/ [' }4 [( T
. Q" {( t( A% y4 _; y/ O! O
敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
) f; O/ n2 f% w8 T" P的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in ; I1 q# g# x2 b
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 + t# \- i& w4 o- J$ @ P
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 / x0 D% P9 k9 }/ S' W
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
4 C' M& @) U5 I4 p2 X, H/ A+ p不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
# S" y) c2 S) `& ?0 k' n/ t- r了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
+ O* ~( B! D7 R9 W/ n
8 a! Q# w, X( d+ c. T0 j/ W$ E敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
2 X5 I& [; ~4 @排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
( A) _, o3 d( ?9 D+ X道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
\! W% S3 p7 N% Z+ E0 g5 L慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
8 Z2 W0 z4 l: F4 X到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
0 y: f2 V g3 j( z* m法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
5 U+ r: X$ H7 g0 E算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
' c R/ e# S$ ^+ |/ m+ l K& {部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 . J2 ~9 j- z! g# b8 X
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
% T) G8 e! q3 f- Y/ O敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
Y0 v5 |$ N$ ~$ F2 G学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
6 I% w! }7 F8 N海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 " K# A2 x" e5 m4 L2 d8 v
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
0 U: T" L3 M1 p; A3 E' V了出来。 , \7 u; P3 W9 A1 E0 d
0 w" [. `9 {2 y0 l9 V% V+ u" k, [; {我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
% j: d7 N6 B+ w1 O7 M3 B! D品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 . ^/ Z& l: y6 A2 u1 W3 [2 ]3 @
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
; W5 m/ y2 Q9 l( _% k& B! I9 z过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 . m9 k, [) q- l
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
/ A. @* h% r& o( g# |& {" A果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 3 j, \, }5 j' B+ p7 c- f# O$ O) A
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 0 a3 \# g6 p8 I( K$ i) E! j
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
8 F( d; J# e: `2 V6 P& w. ^己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ' V* t# `9 V' L
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ! D8 S/ m' }$ U' \; |# d8 ^, w
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
z! ] `, K( G位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
" V6 O- [4 `6 \4 p书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ' A ?6 L% R {; V) W0 E
: J9 Y6 L) `; O) i; u& R0 G3 R8 A% m3 |( U# i7 b) Z9 ~
- s, f; P1 R2 V2 i( ^7 I# r: w' c# o: F5 N
|
|
发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
发表于 2017-11-21 13:29:52
发表于 2017-11-21 15:18:25
发表于 2017-11-30 06:45:30