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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------5 K- M, N5 s6 B7 R4 D6 `
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 8 h9 \8 d* l3 M" H+ F
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
1 V/ P$ h0 c6 g; x# Z的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
, t( `+ h- H, Y" G1 G* f1 {" ~自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 * H9 T' M6 _, W6 y; J
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 7 W! U, m: n$ ?- M- D i/ M% q! ?
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 2 Y% T9 D5 P' j1 ?, k6 W' Y
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 7 N8 u' b1 p7 Z4 f
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 ) f* h7 }+ F* v- C1 T6 }
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
& M) s$ B- A+ U; p# S9 U者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) / b. j0 m" w0 Y! D Q. M
我的大学 / R6 D, ]% q. Q# [
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 5 n: v: T( Y* u* @6 R
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 * q: f$ v# Z8 S- P
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数理化和好老爸 + |0 d" W7 o- P" h$ j
, F1 Y5 y3 N% e# G% N3 R我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
; D& l; ^. L1 g: p$ \2 p! M9 s空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
' ?6 J4 v$ ]. y; `+ d, c2 b9 b五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 ; f% s9 @0 `" ]4 ]' c
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多
# g/ C( s5 o! t' \! |% y解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
_6 n, N# ?+ T我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 / W a V5 e0 Z2 F
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
! [2 n) D6 Z% q3 a" D个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
* Y* Y3 }8 p7 X+ ?6 F& }) j- p5 z小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
6 \8 [1 `) X u7 n定，改变了我其后的整个人生。 . p1 u4 f% S) Y1 }& u
+ J' e. f8 N3 M' L9 M- S" `3 W听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 8 }3 u+ {* L% W" x: D% n# L+ U
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
6 h3 [/ o; w" c7 V/ f1 P出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 : k+ m0 |0 j3 z$ i
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
9 L! C1 x7 w( t$ _% `* o2 h' g不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 ; e9 }* F3 h; V7 t' u, G
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 ( h( f& |) h* {( }$ M2 U) |
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
6 m( J% X! K9 N7 L全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
& k& p7 K, r( ?* @; w题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 7 L: [. h2 I! i
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
: b, r$ A9 @; ~" k& o0 a6 F/ Z何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 . [- ]+ F; `, i5 T5 E# l/ }! Z/ v% i, r
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 , f* x5 j: {8 \. W2 j
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 7 S. X$ S6 P2 M4 R
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
+ C/ z9 v6 V* b% z" K学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
: Y$ L+ Q4 Z8 S. A' v我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 " y4 `/ t$ U9 H1 V& {
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 $ q& Q' Q4 u. m* K+ c6 v! }
# p) K: R4 j K2 w& d每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
2 d w9 @' `/ ~6 }- B) l题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
5 n5 x* Z! k* o' U如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂 : |7 \ i7 a# v6 ` v2 G
的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
7 k; e. g4 o: n$ t: _, S: k* V物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
% p8 Z5 e7 d, a1 x8 z己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 + v9 ?3 ?- C2 V9 w3 @3 R
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 , o G* c ]+ e
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
2 m1 Q; I# w6 m' q8 o4 O# p% o$ @3 {能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
' S! A; H7 {6 E3 I* m! d+ n得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
. N: ^! H1 u( M" H+ [/ D柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
' w* n+ s$ P3 q. G4 y2 `6 r8 x! X的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 4 o8 ^3 s5 n4 J, \! N9 j. |
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 3 F% o* V5 s* d6 ~* Z& g- l
1 b2 v& Z6 W/ N. J8 ?所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 8 i5 v* ]7 ~ p( J' p3 R
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 . U. n# Y# A' V, P& V3 S
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 ) C8 S# U: Y2 P* f
v0 ^: d% O1 r: U大一，极端自负和极端自卑 $ x/ ~7 d5 A) R' P* ~! N# Y
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
, a" o. }8 V$ u5 G$ p2 d1 b) x+ o知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
& o) o# q0 h! ? c+ w+ H法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 : s1 M) s' h* f, @+ `
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
/ X0 y: A$ _: F" S3 E概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
6 P$ l4 \7 ], l* m% D( ^" M1 V季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 2 ^7 Y* U# [2 R$ k8 n1 D( q) ^- T
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– , D9 |9 s! ~+ G; B5 d
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 ) n b! @8 X T
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
: x0 `8 w2 Z9 q学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 8 ~% d/ e# U* J' a+ h2 }
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
% A+ `7 Q( v m" u w! b( Y” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
# u( H5 a0 j% Z* K" q9 v, `& |1 k的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
* y/ ~) c1 }( |- U) m不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ' ^" K, T: q6 y* ~
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 ; t8 ?- f2 x: W! f" f8 `# ~
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
0 G' f4 R6 X, L; Y4 w5 ]( a! W动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
$ V$ o9 R2 [" D! q E2 X9 C把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
. ]/ V( c) r* w/ u& D个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
+ j, ?! p1 Y& g* \7 NJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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) s: @; Z$ n8 }( r. `8 @, ?敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 d. Q' x8 e4 V# ?6 F
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 4 D' }) s5 m1 K4 V6 y
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
: ?' e6 b! J3 l9 {5 O台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
, f$ L8 u/ b. B- ^, qJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
! \3 q* d8 @; a7 t- b1 r7 ~不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
. S; R) p0 Y7 p# S6 Y8 P了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 8 [1 k' D: ]% x( y0 X- l: `! k
3 R8 z4 b7 [. F5 e敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX * o$ I0 Y( ~' l; q7 {
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 3 U5 I8 Y$ ]7 F+ ]9 b3 M8 P
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
8 P8 Z4 C2 \+ Y慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
1 `1 E* u1 L9 J- M5 Y; U& R8 _/ u7 N+ f1 s到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
2 g1 |! R6 P. v& D法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 ! N% _& O& y( f/ y1 T, j5 A
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 1 ]; D% U9 i2 M8 y) E* I! F/ @
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 ; g+ g8 v! P E- B' h' E
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
. F1 Z7 B3 w" P敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 $ N0 B5 x+ i: e1 B* l( [$ o! I
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 $ a& w1 ]+ F! O) a V
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 + i7 W( Z1 X4 n2 v) L
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ! o4 }, I/ r7 q1 F7 B0 ]
了出来。 3 ^. o& U) i6 O3 N" ?5 Q7 U
7 L$ e% T8 ^9 u" }' f7 j! ]" G我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精 . O9 ?7 Q# U( I
品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ( g! C T9 T% ?( k6 Q b/ H
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
% X7 d" k* }; s* J1 A过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 0 [2 l1 Y$ ?4 W" x
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
1 t0 a- h$ `% b' B: I; C6 n果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ) h2 x: ` H% A- T# u
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 2 [; y. R' @( @4 f$ d \9 k- C3 _* ^" t1 c
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
& e9 u/ t! L9 i. [% u己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
8 ?& x2 Q; S2 |/ V$ \) `路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 ( Y: b4 J' l2 \$ A3 ^
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
# K& Q( l1 O& K5 R! j& H; Q位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 9 e, C( G: d# S& H- |
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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