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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------1 h D9 G$ T8 g6 r! t4 N8 v9 F5 w, y
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
, R9 ?8 ]% s5 }2 Y$ f系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 1 }/ K% ]* V+ q5 k F, m
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 7 q. B/ G: K$ y3 m) H
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
" ]0 H6 I$ Z2 ~+ K' y' e力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
$ w" g6 {+ ^7 E/ J( |) ^2 C, a然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 # Y: i+ r) m/ W, D- w# X
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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& H( S8 p2 _0 d6 ](应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
0 Q6 N# k. V+ T/ K6 b( d只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
8 f& R1 T# V0 |" o4 ?者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
. S- L$ K/ q; \) Q& d8 z我的大学 , u1 |2 W; L) v) R# ^
$ E3 {% D# D2 [! j: G8 \- K虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
, w, \1 |6 C, g+ j# U7 Z此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 5 @; t9 P$ c8 _
5 e! p9 g: b. o5 W数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
$ u9 P; X4 y. b$ E空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
: j6 F/ ^1 @" G" {5 i3 X( M五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
) G/ @* T/ L* O3 M9 s) D无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 9 }9 `8 l3 B% Z4 ^3 C3 C
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 4 C- ^4 N/ r4 w3 }
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 . W! U& p! B2 ]) i6 `. L- p
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
2 n/ {0 H5 n" s, ]! b$ F个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
1 ?; }$ p0 k8 `1 W$ a& i) j小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 : {0 S0 } r; Y4 V
定，改变了我其后的整个人生。 5 {& z0 a2 ?. L& Q7 ]: p1 p) ?
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
& ~( d/ [, p, L) S) U* T0 y层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
6 z9 V8 K. j& T. E, T出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
9 }) d4 o; I' \& ?+ N% I" b, X表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
: |/ k' M+ E% N3 B2 N0 m0 H" _" u0 [不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
1 P9 o+ p' k* @5 ~$ H他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
; h4 [. A" n1 @2 J9 B% O! u! ?面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
$ m7 j" ]* W" a% j全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 & @. l+ |: |8 b9 E( {
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
! `! g& [5 j6 g) r7 ?$ s八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 ( f# d6 V+ R6 w. M# G
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 * t2 t T" z0 g, Z
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
8 ~" \- c( O# k1 }, p% r自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
8 A: [! g+ J! d2 z6 r1 A被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 " \0 D% i' I# c: X0 Q
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
# F, O0 a6 s7 t4 ]; v/ A: u- j T我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
' B, y) }! [+ H% z$ G" i' w5 ?感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 7 @: O5 h& B# i9 X/ G
, v* R% d1 n7 G3 t每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 e% _ p! t' }' O
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 5 [9 d( D0 ^: e
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
; e4 b2 T/ G& E9 p/ Z, r. ]的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
6 K, o8 [! n( J1 ?$ S T$ N7 h7 _4 M物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 1 t3 L/ f/ t$ N3 A# j0 Z5 ?8 c" Y6 d
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
# g9 Y& ^4 K2 Z- j3 ^识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
4 x# T4 {- ~+ l诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
" |8 O7 n2 }' t1 h能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
0 x1 b4 r9 C9 {# E& {+ ]! h4 s- }得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
% F% t; r- v- l柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
- O% B, A; o5 l9 u) T% H的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
! i; o/ ^: A: D把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
. z, P! @& A0 |笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
9 y# ]8 I9 Y& X消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 8 r \: T* f$ N
0 K" v/ |5 j! z$ \- \) {大一，极端自负和极端自卑
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$ N& B0 ]! G4 k) _$ N f5 d% Z我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
9 q& w6 T& [0 s4 W: y1 q, i- F- c/ Z知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 ; y6 |) T+ I! H7 w$ j8 ~! i
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
H* U; d q, O9 _( D% _: Q以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
0 G( W& l5 t% A; t2 ^概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一 3 _. A# k& d+ v( S' W/ ]6 R5 t( p
季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 2 G2 j! F% z1 c5 H
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 & u5 @! l+ r8 ^# V+ C9 _/ f
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
0 w* p& z# ]3 o; j N为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 / J$ L% p9 ?$ f3 d, Z; c5 V& K
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
) Y& l2 E& l! ~7 f7 b; h学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
8 t2 J" N) Q, B6 F: w在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
& r+ R- ~7 `; Y, ~8 h” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
4 b0 n" q1 e) \的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 0 @- r' D J5 U: K5 ]- w }
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
" y9 ?# Y4 J" G, ]4 E排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
0 b0 q5 t2 J' b" K6 c1 U都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 7 S' Y7 H8 u! x7 a, x q: N$ c
动因来改变它。 5 [0 ]- S! o- T; U
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
7 A- b# [" @: ~把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
; B% `9 [0 J4 `6 k3 x个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in 3 B7 G0 E* H+ b; Z" S |
Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 $ _- q, B; V% F/ Q# z
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
. ?' U' d0 G( W0 F6 E, UJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 # A0 v: @& d* _9 q
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
{3 }! [8 y w. r& W+ kJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 / N0 A* \# V9 B& C9 H6 [
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
8 X3 R* h1 `3 j( Z3 L0 Y5 B了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 9 n% _9 r9 j6 F# L2 O
% o# {! }7 J% S3 L& L敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ( J# n8 ^, E& t
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 / E7 y# x" a9 n1 e% |7 [
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
' Q9 \4 v* l+ Z. q慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
" `/ e; w7 i# F8 z到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
h* U* V: Y/ g. c! [* N* w; A+ D3 ^) S法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
7 \ z4 K1 g) c算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
& w2 I3 n' k5 H( O4 E( q) S+ K部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 8 M6 E$ b7 {1 b3 L
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
1 ?# z; P3 X, x, ^. I$ c敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
8 v: W5 z$ }5 e: }% l- g4 \2 x3 y学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
+ U2 d& H( @% l6 E9 t1 n海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
! j5 |( ?$ R7 B& o" n有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现
3 r7 I& ~( V( L# [了出来。 : ]) R- M4 N, q @- l
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
' }% Y5 d. K1 y! u% U' Y品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
9 @9 m2 o! c2 B# A0 ?( Q' h( v变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 , I- V0 U' T1 {+ n; L4 F4 H$ X* Y/ K
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
" n; p$ [& W7 ~$ @7 N8 ^6 J那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 ; ?" M: M/ E( U/ G& d* v7 v0 o; V$ w1 x
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 ^& ^( G' z& t( S7 @; U" J# D
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 - m5 j. ?* r: u
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 : l% w) F- A" A0 b& J
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 . y! p$ _# g5 ^, A4 x
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
1 S* k' I# I5 c( K5 A, X! Q一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
! j- h# J1 t5 y2 ^$ @1 t* M3 A位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
, {! [. ]$ g M' G5 c( w4 a书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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