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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------( x0 l: j, l* n6 E
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
+ M ^6 H# M/ E7 e4 V- t系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 - G$ y0 p9 P# m% d) j2 v
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
# D c: u6 g' o自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
n! J4 j( `; k: M) d' X. j力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
. f2 ]- M) C: y1 }* h+ m2 F: k, }1 D6 y: h然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
# y/ f# |0 F6 X9 g# f址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 2 U2 O& Q( n5 j2 U, V, A9 o
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
9 P: m$ L+ I4 x只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 $ j+ e& K: A* J, B d$ u+ _
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
2 z# o/ P- ^+ o我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 ( i+ r. O+ d$ ~+ d' |3 p$ q# _; v" _0 F ^
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 ; x8 `, ?7 E. g1 {* r4 L) L8 h+ |
n, s% s+ ], X. o5 ]- h5 [5 L数理化和好老爸
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9 C$ v3 S1 B. E- H我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
8 Z$ Y& L% S5 l. x空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
3 \4 e: ]4 B' e. k五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
5 ^! ~* w; p; L2 p4 r4 P+ [0 o# v5 y无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 ' r3 s* P. G1 n5 Y9 I- K
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
2 w! h3 m3 H# O$ w& f我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 4 O9 x- Y. Q/ y; ~
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 4 P b7 S8 S9 l$ ?8 M
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
5 B# x" g$ [; C小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
$ N- A6 X1 y' |' h% ?" h% T定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 ; A$ e3 T( c% j- g
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
9 X- a. x! C+ V; F# _! i! W' S出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
0 R, ]# U6 N5 m+ u表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 5 w3 Z% t2 o7 d1 c
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
+ o' y; `3 X! k4 |5 a# [& w他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
2 b/ l0 i5 @& @: X9 O: O# ^! E面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
! {: {- o8 T0 G9 h& V" G; p全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 : l8 o5 Y2 ?- G) U6 O0 \( {
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
" x% M5 t/ `5 o: d1 M% B- p# E; C" r八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
) m1 Q) B0 c4 P+ J0 [何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 3 u' W. D3 O. ^3 H; p) a9 U
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 $ D u4 B1 T4 w3 c! _. r \+ p
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
: p; X. B D) K1 i被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
% T" l: r% m1 ~* m2 \# \学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， 1 R" }/ `' k0 h' P; i
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
! N% R( c: m6 A* y0 }+ ^5 g感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 ; K( q5 _7 b- i2 X! A9 k
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
* D1 y' }4 Q7 N4 M4 J题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 % d5 j% `8 `; m3 D2 g# f
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
! w. X% R9 e- u- H/ t的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 1 c# o/ h1 P! @# j
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 , ~7 ]' M, S0 g5 j) F/ p
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
# E% Z5 B; x4 C( p8 H( \" r7 z识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
) J$ l) l: V6 L w& z诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
5 L3 k B7 v" C能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
9 k' l5 t6 B' A! x6 ^ b得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
0 z- G2 o4 @$ h. Q D% x柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 " k+ x, t# d, i: z
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， % d" ?: x$ l, y; @! N$ B
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 / C! i: p# z( V2 F) {
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 + c3 e& D3 C% U/ ]% I) j" G O+ N
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 3 v( D: U$ q9 A4 @
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 0 n7 W1 ~* X2 p+ t4 j1 l
3 _1 u e$ ]: B+ i4 k& N% v大一，极端自负和极端自卑 5 u( G- S5 I! X; d3 f4 n
4 q$ k* @, \! ?; g我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
0 @0 G) c6 L9 L1 I# F# j知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
8 p) z8 U5 n( D# \: ]# w3 b& _$ Y3 k法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
: b' u9 g. I" v以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 8 Z+ P) Z$ q4 K& Z+ Y8 @8 w. u e6 B
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
f0 t+ @% z$ {3 m8 `3 G* N季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自
; x3 x( `" u0 h3 W. s) v, O; J卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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* s4 g; j/ H/ o在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应– , z7 M* p$ V" O" G5 A
为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 2 m6 ?% f2 {$ b- C0 n
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 5 ]6 ?# l2 `0 f3 \8 ~& |# c
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
( j$ f0 M; H8 A1 H4 Y; o在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
0 ?8 k$ x; ^9 {6 D” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 9 i4 F) x( S& f$ t
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 # E& s( i6 a; Z9 ?( Q7 N
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ! M8 M, ?) t$ M) n# S. u$ S* y$ x
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 2 _- a0 a# O* M1 P5 H! o7 x3 u
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 3 d* F# L# Z8 X7 a
动因来改变它。 " x" p/ X/ _9 s2 h
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不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
1 j0 B; V1 n. F) G把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
0 _3 |7 |$ y0 g0 V. }个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
9 x, t& i. l# N, tJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 - z/ d, L$ ]0 w6 l. d+ v* k; H
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 3 G* q2 [. |0 a9 ]
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in - T! O! U0 a6 }) W
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 5 ^$ E, I3 m; s3 O" A
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
, [$ J D2 _4 S9 G! j( Q% qJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 . D2 }$ D8 _7 C8 s
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 6 k! o3 S5 j, ~+ \9 n2 [
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
, [* y' I. L* i D0 ?( L j" ]! c排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 , ?& y% X! D3 V% s9 V B) d
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
# l/ E1 o a, Q, @- Z' K# Q慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 9 y# v% \. H( R' R1 n
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 , L2 S. x/ M' {# A! Z* h
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 - D; H' u8 |- o n
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
4 @. I& d9 u u0 s$ ^) }: g部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
! H3 b1 E. `1 [' x+ P0 L% H0 ~从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 & P2 W+ K8 s) z
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
9 x8 F6 _: h3 b. X/ u) R% ]学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
8 h3 v1 n7 f c0 {# z# \海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
1 o/ d7 b3 x5 A有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ! [2 ]9 W; |7 j3 p
了出来。 1 I( c* L- u3 }" {/ [/ b$ X5 f. @
8 y9 ? e+ F) v1 v& B$ x我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
& Z! U+ x- e, n( o+ {& z7 ]/ m品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
: U3 }- Z3 m! F3 W变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 . k- k* b& H/ u0 g6 u1 t5 e
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
3 C9 H1 |* H0 J: ~5 z- I5 f( h( E那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 & r' h4 u2 x X6 [! q
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 , D8 Q- ]$ a! ?, k* E% T
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
4 d. o8 k2 O/ P6 G学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
1 @& v9 T, ~ [己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯
* F* s3 [6 i& D$ O" _- v路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 , \5 J, N6 \/ ?; F- Q
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
' \8 U+ T, X+ S2 g$ u/ p* x7 H位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 " {$ Z- k1 A- F8 v5 z2 W& W
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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