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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
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: {' N' f4 o- u: S〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 5 A) J+ S. l' z
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 6 h) i1 `( d6 k! z! }
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
% M, g1 [0 m+ P+ M自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努 7 p# F; n2 U) p2 W/ x( Z0 d! _0 K! P
力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
0 o& I) g. b7 k1 K然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地
% i9 N- u6 v% b6 m5 O1 j4 y6 f址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year]
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; U( Z% e- B7 T0 w) ]0 X(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 3 \4 x: g! L1 g! t
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 1 P+ h& e0 T" J) y) E9 v
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
6 E: l* [8 W4 y% }我的大学
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 8 F5 Q- _$ k+ @0 H5 \
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 9 T( A( v3 H" P$ e1 @4 X
& \7 A% J2 c4 z+ A2 }, t数理化和好老爸 / Y9 d" m2 j, \# y
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没
3 E2 |2 z8 T1 d, X$ ]0 r7 E) S空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
! G! @1 K1 u9 {& k/ n五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 % n: J1 x" ]) K5 e: x
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 + b4 q8 B6 e! A! g2 h
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 K- n# e5 H! E+ P: X; n- e
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
9 Z: |% V, u% a6 p' q号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是 ; p7 F% D& L1 e) x
个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
9 Y0 R3 t- s0 i8 r小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
7 F' X% q6 M. @; [* k5 p) ?定，改变了我其后的整个人生。
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; j9 z; v; U6 p/ z3 m听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 6 O5 z; P! u7 G5 }
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
- D& g4 s( l: w* B+ h/ d出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 $ j2 r: s# j: \+ x' _" H6 [- C
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 " ^. z9 B* C$ B$ @# I; S' c
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
7 l# T3 S, x" l' S他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 6 r( B; I$ U8 ?. \; A4 \; l
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
3 { [8 x \+ |9 G全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
7 |6 o/ @, v8 J题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
1 R1 f7 b2 r3 Q) S2 |$ S4 `八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
& T' V# C* }7 T( ?何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 ' r* b! b5 U; r
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 4 S. p. n) |, g1 |# b) j- g2 f; ~/ e* K
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 4 v7 \* S. ~6 Q+ O( ~# Q# E- a
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
# y+ h- z6 b' f$ k学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
, r6 @5 x& v4 X/ j3 K我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 # }% Z5 W. H5 l0 G* W
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。 4 t0 H( S( R" d9 g
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 2 t/ }$ E0 U- o" ^2 b, Q4 a, O0 ?9 a
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 # Y& D8 X$ w. V$ l5 u1 ?
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
2 b5 N' ?8 o) W5 q F( M! f! J的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 $ P& n; I0 u, |. O% L5 }! G6 Q7 }
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自
! C9 N" r: \( ?% E己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
" G. c( t5 v0 U* Y+ q识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
* l& G5 J" O2 O, g$ g6 T诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望
- }& L' e: [' ~" K能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变
/ p3 W$ Q+ A+ D e得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
6 K) K$ G& o% I6 D; d: W8 A柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我 # y: y6 m! V5 S+ g
的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时，
) P- u* h+ m) Z5 `把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
4 K6 ^3 Y& d3 a7 k+ Y; I笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 9 l% P4 D6 v3 d! W) e- M8 }
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 - `9 I1 T5 d2 v. ?
" T1 ~& o' I% `- X大一，极端自负和极端自卑 ! t0 {7 o! s7 Q2 v4 v$ j2 l: x- D
. a- l! c( [: P& ]3 N2 v7 z6 ~0 k我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 + o% r: S- [# K% z
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
1 [# l3 ~$ T0 t, J) S法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 : w9 I `8 |% s0 p0 \
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字
2 Y/ k+ J; T6 |' }" L概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
0 g& \6 y: |% D D$ i季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 0 e, J( ?- e* I* `/ M! j
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 ; v& p& p3 f4 ?. f8 v- f: n
8 ~. k: m4 b& B在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
" N* h0 o5 [' z6 L9 `. V+ o为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
/ a! D- y' b4 i" z5 }我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
, F6 ]; J7 B1 Y) A0 q* D学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 % z1 l( u/ a. d1 m
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 ! C3 ]4 I/ N+ F6 j* F" C- n
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 1 I8 E6 c. {6 w' T# X
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
# w* ^0 U8 ^$ w2 z, `% Y" u$ U3 X不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ! }$ @4 y1 B2 P- `: f
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次
5 |/ d( E& w6 }7 K都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
4 k- [6 B; S; ?3 C7 M( U V" A动因来改变它。
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% \% }4 P9 K, a: C! o ^6 d不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我 8 ^' r: W, t2 @: D/ A
把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
/ X# @1 f: z8 x" s! F( W, p% S个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
) k( T. ^9 m) I; i1 Z+ VJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。
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7 n9 H# \! A! U6 a敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
" }) Z; X7 m* M# u7 c3 M5 |, f* z1 E的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
- E1 j; B) M: n- i4 UJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
; U6 f3 W* U( _. F4 S台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的
" X& B8 [! y8 n* E! }JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
9 I& _ X& |& \3 e: B! U; _不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
! x) D2 R6 I# H9 P4 e" K了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
* {9 [0 n; r7 ]' P& U+ e. X4 X排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 : P* o: ]. u# p% a
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁
: b7 E) J. g/ J* K慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 5 r; w/ h4 C+ k, g8 f7 y
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 # x* ~/ x* q, n2 K; {1 h6 O
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
: f9 Z) s( F% z& @算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
5 u3 j8 q& n2 `7 N部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 " k8 h# F& C# E) Z" ~, c
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 2 E, y7 x! m' b" g
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 3 H! G4 |) f3 C6 v# W
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
' z% v7 d" ?( b2 v; K4 n& r( _海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 ; V5 Y, b, J' E8 G1 y
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ) Q0 V1 p! { `! ^+ r, D# S9 m. Q9 ]5 h
了出来。
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' P$ g) M6 B3 w4 @5 {我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
& D5 V% u& ?8 s& K, F n- B品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且
- R2 ]( y* S4 o# E变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 : f0 P- [9 b' Z V9 R
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 8 u: P3 W+ V# e$ i
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
* t7 Y" L4 _* D; N8 k6 d6 W+ C. t果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选 0 C9 p7 h/ l( n x, q: n6 l" i
择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
! i! u. ^' Y2 ^, r7 Q( d学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 ; s' ?5 n4 U a; K8 z2 {
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 & i, e1 K3 J4 J D4 k
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
. y# a0 R- I$ p4 P( `一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 ' i/ j! u0 K. K: x! U) D) u. P
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
: {8 j0 r8 i! A* ~3 t0 w* ^9 T书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ' B+ z4 |2 r- U( q! ]* Q$ C! v
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发表于 2017-11-21 12:38:23
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