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转载一篇大神的作品,有些细节我觉得蛮适用于AFF的,大家共勉!------------------------------& h `- X% M7 ~& r" f. x
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.,导师Yixin Chen,本科毕业于南大数学
+ \" q- s5 N' V# T& J8 o: N系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录,详细介绍了其大学之前及大学四年
/ c2 ~% U# d+ s4 Z的生活,包括他找工作,考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 # { L7 f5 J: h1 m5 b6 i4 p
自负之间的波动,中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
( g [2 q- f3 c- Y! @* \3 d" l力,最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人,当机遇到来时自 7 c( M: Y0 T2 E; o$ F" W
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义,所以转载在这里。原文地
2 V& A0 K0 F; S. @' b址:http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] ' R$ c7 `' ~# l* T+ P
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(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
2 P2 v- m& U, j只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 - N& V8 \/ }" J) | m
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
9 Z" ]4 j) J+ q+ A我的大学
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虽然标题是”我的大学”,但大学中的一切,其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
+ J$ D. |, d. `8 i" w2 T/ h此,我还是从我小学时的一件对我以后人生,包括大学影响巨大的事情说起吧。 * Y( Z+ I4 \% Q' d
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数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上,两人平时都要工作,没 : q3 w9 i" z* W0 e; [) Z
空照看我和我弟弟。所以,我只有周末和放假才到镇上,和父母弟弟在一起。四年级升 9 z& v; ~, J% v( F% K6 c; x
五年级那个暑假,我到了镇上,和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家,百
* Y6 L) N2 K; g0 e T4 Y无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱,找书看。某天,我翻出了一本叫做《平面几何一题多
7 }# N+ M$ G- L( f0 l解》的书,那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来,每个汉字我都认识,但每个符号
* t+ p( I J1 O2 E" X) V我都不懂。好奇的我于是问父亲,这个书讲的是什么呀,怎么从来没见过这些奇怪的符
1 q7 ]' s3 d/ I! Y) S, D+ j号呢?他就告诉我说,书里讲解的这个东西,叫平面几何。他接着问我说,“平面几何是
' B* F6 P# h% E/ o( X* v个很有趣的东西,你想不想学呢?” 我说,当然想啊。那时的我,其实只是一个好奇的
) A. @7 r) e( p9 h( x" H小学生,迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到,这个很随意的决 5 U) |- _$ Y/ @& R. }" @% H7 w
定,改变了我其后的整个人生。 ( O6 C4 w3 u9 b3 g5 J+ f6 u
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听了我肯定的回答,我父亲立即从书橱里层(我家书太多了,书橱太小,书橱里书分里 + T3 @5 t! |7 c( g/ r* [
层外层,外层的书挡住了内层的书脊,我从来都不知道里面还有宝贝)变戏法一般的翻 $ u7 J/ D7 l, [, W- \& p% [' D
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说,《数理化自学丛书》是代
7 Z/ z" Z+ R, z1 M6 w, ~# j表着知识,荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的,但当时的我并
. n$ J' F4 \( K. `, A/ x不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我,当年这套书,用去了
, z! M+ t1 g7 h- b5 p1 @& i$ B他大半个月工资。就这样,从五年级开始,我就在父亲的指点下,开始蹒跚前进学习《平 & s' {, P. ~9 a3 q ?4 |( L
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”,需要他一字一句帮我厘清逻辑关系,到后来
# y1 P/ |% I9 q0 S8 f7 t全是自学不需要他教,我很快就喜欢上了自学这种学习方式,每天自己看书并且做八道
. H. o/ \; n0 E9 H题。暑假过完后,我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学,并且布置我一周做 + {- e1 Y: ^# h' i
八道题。我在爷爷奶奶家,每天放学回来不做家庭作业也不看动画片,就赶紧做一道几
+ i5 X1 }1 Q* z9 @何题。做几何题的妙趣,是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字,抄课文
9 S7 ^4 {" g7 D# {" z这种作业,做几何题是脑力和体力的双重享受。当时,我周围没人可以讨论切磋,全靠 $ q5 H- [, Y/ ~! t) y3 g0 X! }
自己。遇到不会的题目,我只能自己冥思苦想,或者熬到周末和父亲讨论,因此,常常 9 a) B( A, J- v( J# P; h
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版,当年学生的数 0 R; B; L9 K0 q) A- F c
学水平比不上现在的学生,而这本书又是以自学为主要切入点,所以题目相对也简单,
+ ]2 Z7 b3 J# }: _. m我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此,我能够常常体验百思得解的愉悦
$ f* D6 f7 L7 S感。我觉得,这种时常拜访的愉悦感,让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末,父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发,然后批改上周我做的几何
1 W% t* C2 ?" ]5 {题。在自行车上的时候,他常常信马由缰,随口说些说些初中物理和初中代数知识,比
) Z% @1 _6 X4 [- E如看到船就说浮力,看到马就说做功,看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
# R% L5 ]% w3 m8 k+ k的听,有时候插几句话,有时候能睡着了,没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 5 `( K7 f! o$ B
物理知识装备的一个小学生是可怕的,我那时候觉得知识就是力量,因此我一定要用自 4 h( {2 y6 r$ ]# v
己的数学物理知识做一台柴油机,我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 . |: o7 D7 n. \8 W' u, c
识,说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行,而我反过来一直屡次告
, Z: E# w! q% H& E9 D诉他,你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想,只是扔给我更多的书,希望
6 Z9 h& h2 u+ t* K$ Z! j能够打击我制造柴油机和永动机的热情,而我的知识理想,在读了更加多的书以后,变 v/ k% O# Z" f" M9 r
得更加的坚固了,我相信,学习知识是我人生第一重要事,有了知识,虽然不一定能做 1 _+ X2 p$ e, X9 D8 ?( _* H
柴油机,但一定能做更多强大的事情。同时,我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
; `. R. ~5 h2 S* W的书,开始对自己的学习能力有了自信,我相信,找书自学是学知识的好方法,同时,
( d3 H( g3 a! G. l" {把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 & D" t% U. E( v7 c& X7 q1 A/ \
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所以,我带着三个理念进入了大学,第一是什么东西都可以自学,第二是慢即是快,笨 6 `( }2 N# z/ O
笨的做一遍题是学习的捷径;第三是知识理想主义,知识就是力量。而读书学知识能够 5 y1 Y W/ v3 W& i! v+ S# s
消除蒙昧,掌握改变世界的力量,所以是一件快乐的事情。 + f9 d t5 ~7 U6 a9 u
1 D/ f1 w& j N8 y5 v" K B大一,极端自负和极端自卑 5 Q4 n4 y! \ Z: `
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我的高考成绩还很不错,高中还拿了一个数学联赛一等奖,所以,我是带着对自己数学
1 G; ]; G/ P% b4 H知识(为了准备数学竞赛,我看了很多闲书,有很多就是大学数学系的教材)和学习方 7 D3 j5 ^+ f$ G: O- P
法的自信满满,和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑(当时的高考分数可 $ F1 }* R( O+ s* v1 `* S8 y
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业)来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 - N& Z5 M/ s. B
概括: 极端自负,极端自卑。这种心态,一直笼罩了我上大学的头两年,而且总是以一
' J2 w* M* Q' i/ w% Y# E季度为周期,在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负,到期中考试左右很自 " A, a6 l- x: _7 q$ L! n
卑,然后再自负,再自卑,不断反复。 / @7 l, K# q4 O
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在我看来,极端自负这个心态,其实不是因为自信,而是因为极端自卑生出的应激反应– 8 a: E1 m) H' B3 Q6 ^* @; p
为了掩盖自卑,只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢,大体来自两个方面,一个是 - V {5 }1 x: R- S3 P# a
我的成绩排名在高中都是很前的,但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
- F; S/ Y: U' ~# o; ^1 D" r7 D学水平很不错,考试却总是不怎么样,觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 ) o- S# I# \, y; j9 Z
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科,当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
9 J) l! E7 L" T2 |" y” 系,数学系并不“牛”。可即使在不牛的系,我都不能做到前10,更别说看上去更加牛 & o W/ g8 o4 z( j# e" e
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑,就自然生出了极端自负。那时候,我上课根本
$ N; u7 y- x; ]) A2 I4 s不听讲,理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以,我总是坐在最后一
5 M' t) V) E" k8 r9 Y1 _ c$ K排,显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年,以至于到最后, 我连班上每次
$ _( e4 I, v) O7 E4 W都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的,我却缺少一个很好的
% k- t$ L- K1 Y+ M动因来改变它。
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不过最原始的三个理念还是在的,我告诫自己即使不听讲,也不能浪费时间。所以,我
) D! L7 b8 t+ ]& F把听课做作业上节省下来的时间,用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是,整
5 e* s2 M$ f1 c0 B7 z个大一大二,我凭借着简单的自学的理念,开始了两件事情,敲 《Thinking in
# X0 {& {3 o' {& }Java》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 5 e) `% D" {) ^8 c- K* [* o" ?
1 Y7 M7 P; B' g5 v5 o敲 TIJ 的机缘其实很简单,我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 ( q6 @. A X8 |4 r; h9 [; S0 d
的 《Java 大学教程》太贵了,我舍不得买。我在网上搜了一圈,发现 《Thinking in
0 @' b0 b. H4 K3 g. jJava》是一个免费的英文电子书。于是,我就在数学系的机房,每天下午和晚上,开着一 - N, s3 k* J4 e" V& O% q( U$ \& J5 F
台计算机,屏幕上放着这个电子书,再用我的很土的笔记本,运行着未注册的
# P1 o$ s' d( J6 O" mJCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 0 h. z, b R1 Y w+ i. o5 V, G' d
不住,所以每个字母都自己手敲。就这样,花了一个学期,居然就把所有的程序敲完
1 I/ y& q- E* |+ Z了,基本上 Java 的方方面面,我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天,我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX ( {% f8 I1 ^" h* ~, X& U
排版的,而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的,因为我知
* X+ j: _ C( f) t道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外,还算仁
- H! H5 h" n! L9 T L! @& K, W慈,告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里,我就买了一本 LaTeX 教程。然后,突然认识
$ u, [( X+ W2 m到,原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作,于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
: D }, A9 a. Y( j7 U K- X3 d) g3 B法还是一样, 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序, Knuth 让大家自己照着敲入计
- h }% e& E9 y+ p) j! X7 U算机, 然后还很幽默的说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这
) h8 x8 Z) S! d5 L! K$ M部分人,却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑,觉得自己的方法原来也不算笨。
$ a$ V. G S5 @% U从此,一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又
# `" @) d" J# g" P敲了 A Byte of Python,前段时间又敲玩了 The Awk Book,都是不到一个月瞬间从初 F$ O% p3 P! C+ I7 c' U
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法,大二我把 《组合数学引论》 和上
& @# j0 _* D! I* K2 u3 L$ h; i海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 1 l" X* X+ z9 k# m
有特别的目的,就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累,在大四全部都显现
2 \6 G2 z; b5 ?9 V, Y- Q了出来。 0 R4 }( N1 h) J; N6 m
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我个人认为, 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
1 y* u0 P A1 {4 ~; D品书,是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书,阅读品味就上升了不少,而且 ' i, Y6 j8 |5 d" k
变得“崇洋媚外”了,任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此,虽然我自学的 " Y6 {' ~: K% H, ~" ?2 ~; k
过程中没有高人指点,但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 $ N' |$ Z( r! D" J% ^
那时候我看得最多的书就是华章引进的书,黑封面的,我们图书馆里有将近半书架,如
2 i Y1 ?% o% o- U% z果一一细读,穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典,我那时候开始注意选
5 y3 ?- F, W# Q择,细读开头十几页后,基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点,全靠自
0 c/ Z: q# F6 h2 B; R学,读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材,有的我看,有的我觉得不适合自 * L; H G1 w+ \3 b' x! J& e- Q
己,就找替代品了。我觉得选书这个事情上,因为有前两本书的标杆,我少走了不少弯
) s1 P2 O9 ], ?6 _- ?路。从这两本书开始,我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好,唯 ( m( d7 {& H E% P( e7 `+ X/ O, _
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假,基本上都是很早就过去占 / u' p# D' r; D# k
位,晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣,就整天看自己觉得好的计算机
5 Z6 N. x y9 I& {1 r书和数学书,做笔记。某天,我开始了一个雄心勃勃的计划:读完 TP312 书架。 ) { d9 t) s: ^, o* j& i: l
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