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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------# X" _" E1 f2 Q* x# a
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〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
) S& J& u) h8 @* S) @+ D+ Y系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
: a! P, k, v* A1 r的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和 + p0 X9 r% f7 i _+ S4 n, U
自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
3 s. P, J: v t; n6 n D力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
/ z1 J. j4 }% e然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 : E* Q; R' O! u5 H z
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 0 e6 H9 ^- e4 f, h* `/ I% N
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( O0 t5 [$ H: l9 ?(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一 9 |4 O3 L9 S' `* C
只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 2 s* U7 N" F- w& G
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) M2 [: F. Z, j" E( R! l" k
我的大学
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( s+ a: E0 L& `" j* D+ V虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 ! a# c# F' D q) e8 _
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。
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, G- s/ l% O; v6 |数理化和好老爸
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我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 ! F, p- D% X2 u
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升 6 s9 A; ]4 z& ?6 i
五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 " t+ D' r( q- }, ^
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 . f. P N% m. X8 e$ p2 E% V
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
. x( Z, [+ q% c: U我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符 8 B( Q1 ~$ K* R# K5 \
号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
9 I1 \9 k7 u( N6 q7 c; X4 f个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
9 T; n) G. ^+ C6 ]: d小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
7 }* n% ^! @% z/ X# T. E1 Y6 C3 z! Z定，改变了我其后的整个人生。 , ^; q$ v$ b- X* {: m2 q; n# j
8 T9 X% w- J, o0 c P听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
( v! p" U9 e* t! k0 b1 [* y D层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻
2 H: M( k! {& t8 e+ C) M% u* f出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代
1 T/ }7 Z- | A( c$ [表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
& A/ f& c H9 k/ C不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了
" ~- W" H, ~ a: { i% L' m. m他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平
* ?, T6 t' r3 \7 j- q) @, f面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来
+ V! u' N0 u% t全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 4 T6 C) S2 e3 \' G) R [
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 4 S! E7 u3 j! s, i, _
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几 # u" ?$ e' l% E, b, p
何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
M6 E4 y0 I$ ^; ^- U) t% R这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠
4 \+ F1 |- `$ Q" x; q; @: V自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 , a: \# o/ v- r: u7 e
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
) o* _4 z+ C' h学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单，
% A6 `% N1 m3 I" l( D我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 ; I' \7 m9 j7 u) S3 {( ?
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何
, H' B# \+ P' Q题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 - ?! \1 z% } G7 `# B, l5 [; w" V
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
E% O. H- @) w0 S的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 ; ~& a% s9 E8 M$ n
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 # ?3 O' v l5 `
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 % S- T4 ?% Z: x2 f/ [3 }4 p
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 : G5 @% |1 Q, S: P# J7 [4 ^- R2 m; U
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 , k, \( C+ @0 W; V" z: G
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 * g3 B/ @! z% F5 {, w
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
7 ^& w. j+ M) u; Z4 T6 K8 M柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
5 ^( b' v. B `, N N% r' _# O w的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 7 ~3 U V( }% D
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 + w0 \& D' x5 `; n7 G
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所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 1 r( R* s: Q' V
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 , A6 }- c2 `: I: w
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 - o( ` g, p- }8 Z0 I
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大一，极端自负和极端自卑 5 w% ^9 x4 \) h' t' ?
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 & A j, N) }5 c) e
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方
( P: }- e1 p1 K! m法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
4 \9 W. {' q# a: L以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 , b1 g2 I5 _( H) D/ }, b" q* Z+ E
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
7 S. t9 m: S5 t1 U: I% I+ ~. O7 Y季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 + ~% b+ O; I- C" O* C/ e' i
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
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5 P: g7 v( t# J S' U$ {8 P! |在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
1 G0 ^4 k! L$ j3 h0 Y+ ^1 y; @. x为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 " S9 z& w3 a( T) \" K; T' i
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数
1 `9 ? N7 V* {% s% {学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有
) r: o& f, C1 M3 M k& I1 F在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛
6 a# {% t# ^# q! r2 f” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
- d" `6 `! G5 A的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
3 x; u, s' E- K2 w! I6 k不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一
0 T" ?% y" G0 J1 `, D排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 + g& Z1 U# m2 w5 g0 @
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的 p6 I3 [6 t4 t" X$ f+ R
动因来改变它。
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8 r, n( U& N& R% _不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
! ?( O3 t* j3 n W* l把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整 ' o z2 W3 Z' U" K0 m6 _, r
个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
* o) W* Q: u: x/ u; CJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 % y- K( A0 i1 W/ Z
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敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用 8 c6 ?* Y# D S* [ T& [. G% O
的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 0 E4 ?& {; x+ i# m0 q- {) Z3 s
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一
% C; x7 C8 h. ^' R+ C, `. \) n台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 e/ o6 Y. \6 C: ?7 k
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记 " H& l- J, E# C( _) u, z4 [6 Z8 X% O
不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
+ b3 c/ ?% C4 n% P了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX
3 D1 i* X( G/ ^/ `; N6 o* C7 b! D! A+ B排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
5 C2 m; P7 T* J/ k! ~0 a$ ?& k! q道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 " e& u1 I* [: |! q
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
E% B2 ^+ X2 [" @3 p* c到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方
) \$ @$ j; [7 \& Y/ b法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 * t0 s. F6 ]( N0 ]
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 4 s% d2 \! q9 L- r$ d9 H: ?7 U
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。
3 k6 l# Y* Y) s: J9 h8 {1 }从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 2 X7 v% B9 t* @/ w3 E+ U
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
z5 i1 K L# G& n+ i学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 , R! v4 p9 H" b! f
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 3 D2 `- T" ^ e( @ P
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 5 Q( `, T7 n( G4 A1 X% Y
了出来。 8 `7 n" i2 {6 ]! J2 L
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我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
4 T3 |) O! G. C# i" o F品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 2 Q, q3 d2 y$ T/ S. b" }
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
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4 i+ Y4 a1 ~, u; @1 z那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 % L6 x' G; A9 O+ N) t
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
( `! f8 X$ u5 {: G9 d择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 & O. s5 e8 |3 x. V }
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
6 I9 m1 S! I6 F己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 - Z- B" T( j! a- K9 m
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯 0 i! w" {- n& l! W5 X5 p$ `
一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
2 J8 x( Y1 K2 p位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 9 R4 ]8 s L+ _& ` s
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 ; G! N/ S+ L2 |( I
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楼主
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