|
|
转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------
% \* @ L* ^3 d6 r, D1 C
) \; S% B$ O' G2 d, {7 p3 D〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学 ' {0 O4 W- v" m! |( }4 ?# W% y: c2 z, x
系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年 . v" r2 O( t1 ]1 H3 f
的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
3 O& g* d5 ] f自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
) d9 V; r: }' Y2 n9 U! i# F1 E9 O力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自 n) @* o8 g& ^! j* t& T0 ]9 c+ Y. s
然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 9 \6 \% r) R c1 z: M, A6 u4 K1 _
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] 7 {9 {* j3 B/ n: _, j @
( }2 z& C9 E& r% r/ b& [/ u Z' \4 \1 [( E# E1 r7 K/ J
0 ~6 O" t8 F( R0 N1 e0 E# M
(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
# \" R% _1 ?: H' t+ J$ \只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读
* f7 v- t2 ?, Q1 o$ g0 S/ e2 M者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去) t, V1 a$ t" Q! |7 a6 z! h
我的大学 % R- q1 P+ y# B B+ z" h' h; X
& A, d' \) N6 ^+ b+ c3 M) v+ ?' w; q
虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因 $ [* L; b/ A4 b# q& J
此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 3 n5 T i; e; T. `' c
* y+ W( O6 \& {2 S7 X' A0 b数理化和好老爸
8 @& J1 E, }7 r9 w1 O7 L' A8 C! m0 q( P
我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 + N6 Z: e9 \2 G* l7 N3 i
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
0 L6 k6 z8 C) u$ z/ [五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百
( M: \- `2 k" I% G& o. B无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 & k( a' S, X9 f. V- ]
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号
h5 h9 k" B# @2 N( [! n" V9 z- B我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
& b6 C7 e8 g" u号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
* M$ V8 u2 D: {2 P2 f* F8 m _个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的 & q. l% {3 }' }! B6 h
小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决
, f# L2 G! `2 ^0 L( G定，改变了我其后的整个人生。
6 B, H! G2 x1 S# V8 {2 z6 G: n$ e- C. B, k
听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里
0 m" l# q7 v1 |1 y: Y层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 $ g+ @. i+ m- X H) A) g
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 . Q! a& Q3 r# Q
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并 7 Q0 X7 Q0 Q. k Z* t. B& P! [' \$ o$ A, Y
不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 , d% R5 J' }! S4 j5 O
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 , B2 i6 q) X! E$ |" \
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 3 o3 j2 E! j0 k* l2 M$ E
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道
: H' {! h0 J( D, l( x' c题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做 2 w, G: M5 |3 Q8 F
八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
# G! O* M$ S! T$ t7 \7 x3 V$ C何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文
8 [" K# P+ U5 ~这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 & ^: V# V$ X! _
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常 1 {" P5 A* o; w7 P* B' G
被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数 % O# c l6 b8 x7 {1 T6 h
学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， , ?7 n* L$ V; D; g
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦
6 e; y8 T$ g; H1 J+ b4 G. P感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
: o. ^6 ~. F; Z5 H- H, x Y, {6 x5 a" S$ }. s/ m- ^: t
每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 , K w8 D2 o0 a3 q' `- E3 w3 q
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比
) J/ P. z$ N/ ?: u: ~) r) @如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
8 K/ V& `' [: B H" k \5 c的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学 0 t! A1 U1 p; {* Y
物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 : [# d7 L" s/ z& @. q6 U
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知 0 s- h6 X# L! u+ Y' H/ T
识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告
+ e$ x6 \8 J3 { D4 F8 o+ M+ I诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 9 f2 e! A% K2 w; M
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 % X7 j" e. t8 h/ B1 }, A8 y
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
$ H( L2 z& q( }柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
, `7 Z0 }: ]& }& q的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， 5 {& O: \/ j2 @9 b2 N5 Z
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。 % d3 W- V6 w% A; M* T7 @+ @0 z
8 x, n8 q# {: d# Q# K; A9 N所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨
2 E8 W) u. _3 b, M3 [ d- j笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够
$ z/ G$ u# Q! k8 o消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。 / t* `3 G, N, I, b: A- L
- P4 J6 l" e q. ^, w( F大一，极端自负和极端自卑
3 O# J6 E' E; N0 h1 Y) e7 K+ h$ i9 \$ a8 C9 [0 g
我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学 + @6 r$ R6 b M) u. o/ j
知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 7 \+ _+ N0 K+ y4 _4 l% W
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可 ; T& Q1 T1 X# N d/ k2 @- O
以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 7 ]. `- c- s% H; ~: s
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
1 i2 T. F5 A2 x# n1 l4 m季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 8 g3 @6 W' u7 h! ]) b) g
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。
3 f$ I& [5 u' L8 w8 i$ b/ Y
& K% G: O4 D0 \, E在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
" t' K8 Z7 L* _2 _% i2 b1 O为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是 & Y3 g0 O# q) K; \6 \8 W2 w' T
我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 " S7 A8 S' N- p3 W
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 . ~) W9 S- i* t
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 # V$ X; n' Y3 y
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛
9 Q* m) f% S2 f `. Y( m的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本
$ u5 C- f( p1 T不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 7 R+ ~ ?, Q6 t# A4 W Q& N
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 + @! B; R7 _9 S# [2 w" b
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
4 V: Z3 k1 K) K4 ]+ R$ ]& a动因来改变它。 , r- O3 {) N& W& o
) B# ?( Y$ ?% `4 M% k+ L7 I6 B
不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
K2 ~! D5 j% t1 N. _- {. S把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
7 G. F. y) ]# O9 }$ d; ?( e个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
! p! d6 E* I8 C2 zJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 6 D1 ]7 V1 f" {$ ^9 r# O! q. ?
! l* F/ w" Y l) f) J. W! f" I敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
- a6 S9 }1 {6 A# ^# c的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in
" [& f6 Z# R# f/ s( H. J0 pJava》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 8 @( t. I7 }; W0 S$ s
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 6 W' K# l( B+ ^/ A2 Z" ]3 f
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
; o9 B1 f. [" a( J不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完
+ X. t* l1 T9 q了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。 / b; }9 j5 `" B2 s( k/ L: }) f
% H+ i, E# o+ q6 A# d7 V5 f9 s0 ~7 y敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX , }: B$ q# ]6 N4 @. V- H8 F- S8 S; c
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知
3 J/ t6 g9 a: D$ ] f8 \道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 + i) \+ ?8 E* K2 P+ C9 Y% w9 `. Z
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识 ) S4 u S: R' h0 Z/ \
到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 # G$ x& H. p1 _2 n/ W
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计
+ }: ]1 }$ ~- V. K; p0 Q算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这
( y" _4 b% d( Y( B( T部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 ' M/ n$ H) d+ y+ q y' t* ]
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 8 a' i, Q: E% J1 E, C6 ^
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初
% y; @4 I; k: D* C学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上 / x7 C# W6 S2 H* U+ |2 Y
海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没
: T. D% y7 n. R4 B& D i/ F% z3 _8 X有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 y9 L5 D& ?# F# d5 Q
了出来。
/ e/ Q5 f: d+ I! _0 o- c( T
) I/ A1 g l H' p) g8 Z- g6 D7 V我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
* |% {! C3 M( `5 C; O; I3 o0 h品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 ' O$ D6 R% n. O. e2 j2 N" b) _
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的 8 m! r" i- z; f& e) o$ E* `
过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得 8 H3 t% k( g3 R- k, g8 R
那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如 5 ^% t# D% J" d" A' T, d$ Z
果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
1 J! h% N0 p& {- }6 P7 D7 z* h" ]: y" [择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自
) n8 K8 m0 P0 |6 _4 L: v5 I9 g学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自
( ]# H0 [4 t R+ U Q' d3 I7 f己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 ) B6 d+ k7 \$ v* \' [4 X8 Z0 T% t
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
5 J" q2 z) ~8 c2 f3 J5 v+ j一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占 ! M% H, T: g0 B0 a& J$ U# }
位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机 X4 ~8 w: Q, I9 u
书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。 0 L- u) Y2 z$ O' v5 ]' m+ v# x
+ M; W, ?1 N6 l, m, v! c
; L1 r+ W7 }; r' C9 P4 z1 b7 q' a3 h& }
- t8 B7 _3 }- k8 d+ n Z |
|
发表于 2017-11-21 12:38:23
楼主
发表于 2017-11-21 13:29:52
发表于 2017-11-21 15:18:25
发表于 2017-11-30 06:45:30